外语教学中的问卷调查法(精品·公开课件).pptVIP

外语教学问卷调查法 外语教学问卷调查法 1 什么是问卷？ 问卷的特点 实施起来经济，简便，易行 准确地反映受试者的真实情况 数据易于统计，分析 适用范围 外语学习者：个体差异或者个人因素，即学习者的认知，情感，能力，能力和背景等内容 外语教师：焦虑，信念，态度，动机，自我评价 外语课堂：集体凝聚力，课程评价 教学评估和教师反馈 2 格式 2.1 标题 问卷标题是对整个问卷内容的高度概括，所以在设计标题时要做到简明扼要，使受访者一眼就能大体明白调查内容。 e.g. 外语学习中的认知方式调查 外语学习方式调查 大学生外语学习策略调查 大学生外语学习方法调查 利克特量表（Likert Scales）（对一些事物的看法、态度、想法 ） 例如：大学阶段使用英英词典比使用英汉词典更有帮助 语义区分量表（Semantic Differential Scales） 外语教师评价语义区分表 2.5 问卷答案 5.1 问卷答案的种类 （1）明确性答案：例，你认为看英文电影在哪方面对你的帮助最大？ 请回答：____________________________ (2) 选择性答案：例，你参加过英语培训吗？是 否 （3）排序答案 （4) 等级答案 3 问卷设计步骤 1. 确定研究选题 （1）个人经历和兴趣 （2）基于外语教学研究文献 （3）与专家，同行交流 （4）其他学科领域 2. 提出具体的研究问题 3.根据选题和具体的研究问题撰写（或收集）题项 4. 撰写指导语和/或范例、排版打印、选择被试、预测 5. 根据预测结果（信度和效度指标spss）修订问卷 6. 选择被测试者、实测 问卷项目（问题）设计要求 内容： （1）避免使用双重或多重含义的词语 （2）避免使用概括性强，模糊的词语 （3）问卷不能带有前提性和倾向性 （4）避免设计出没有区分度的问题 4 如何编排项目？ 标题、指导语在前 个人信息随后 主体问题居中（利克特或语义区分量表） 开放类问题及其他收尾 5 如何对问卷初稿进行预测？ 第一步： 找被试以外但了解被试的人阅读问卷（主要关注词语表述） 第二步： 找30-70名被试填答问卷（主要关注问卷内容以及表述） 第三步： 根据被试反馈修改问卷（主要关注预测数据结果和修改后的问卷，之后再一轮预测，直到问卷信度稳定在较高位置） 6 如何选取样本？ 常用抽样方法 简单随机抽样 准随机抽样 分层随机抽样 便利抽样 样本量多大为合适？ 对调查研究而言：需要抽取总体的 1% -- 10% 但一般说来，样本量应在100人以上 确保各组中的人数达到30人以上 预留一定的量，弥补无效问卷导致的数据流失 ---------------------林伟，李俊鹏 从事外语教学研究离不开数据的收集。数据的收集方法众多，有问卷法、访谈法、测试法等等，其中问卷法是仅次于测试法的最常用的数据收集的方法。问卷调查法近年来在外语教学研究中占有相当的比重。 进行调查研究时收集数据的一种手段 类似表格的文字工具 用来测量人们的行为，态度和特征等内容 2.2 问卷说明 一般性指导语 (即cover letter) 1）研究者的自我介绍 （信息对等） 2）调查内容介绍 3）调查目的和意义介绍 4）调查程序 5）调查与受访者之间的关系 6）调查者对受访者的必威体育官网网址程度及措施 7）鸣谢 注：简明扼要，语气友善，态度诚恳 范例： 我是…, 为了…,而组织了此次调查。本问卷列出了…，这些看法无对错之分，所收集的数据仅用于研究。本问卷为匿名调查，你无需填写姓名。请根据自己的实际情况回答问题，所填答案一定要能真实地反映你在外语学习中的看法和做法。您的回答将对…提供帮助。 2.3 答题方法说明 对具体的问题如何回答提出要求，一般出现在问卷的主要量表之前。编写此说明时要做到清楚、明了、具体、最好附有示范。字体字号最好跟问卷说明的区分开来，要更醒目些。 例如：以下部分要了解的是您的外语学习目的，给出了一般人的外语学习目的，请根据他们的重要性进行排序，您只需将所代表的数字填到空白处即可。如果您认为多项同等重要，也可以将其填在一个空白处。 如：您为什么想要学英语？ (1) 我对外语学习感兴趣。