微观经济学-0101(精品·公开课件).ppt

微观经济学Microeconomics 教材： 主要教材： 西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编 4版。北京 : 中国人民大学出版社, 2004 参考教材： 现代西方经济学（微观经济学），宋成先著。上海：复旦大学出版社 微观经济学，梁东黎，刘东编著。南京：南京大学出版社 经济学（上），萨缪尔森，诺德豪斯。中国发展出版社 学习要求： 1、任何课程的知识都具有连贯性，对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得50分以下的成绩； 2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可； 3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。多阅读，勤动脑，爱思考； 4、要养成综合分析认真思考的学习习惯； 5、注意结论成立的条件； 6、关注经济现实，理论与实践相结合。 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 第一章 引论 第一节 什么是西方经济学 第二节 经济学研究的两大基本问题 第三节现代西方经济学的由来和演变 第四节 西方经济学的主要分析方法 第五节 微观经济学的基本框架 第六节 为什么要学习经济学 第一节 什么是西方经济学 美国出版的《国际社会科学百科全书》中给经济学下的定义：经济学是研究稀缺资源在无限而又有竞争性的用途中间配置的问题。它是一门研究人与社会寻求满足物质需求与欲望的方法的学科。 著名经济学家萨缪尔森在其教科书《经济学》中指出：经济学研究的是社会如何利用稀缺资源以生产有价值的东西，并将它们分配给不同的人。 第一节 什么是西方经济学 经济学是研究个人和团体从事生产和交换以及对产品和服务消费的一种社会科学，它研究怎样最佳使用稀缺资源以满足人们无限的需要。 经济学研究的核心是资源配置，而资源配置是指资源在各种不同的商品（劳务）生产中的分配。 第一节 什么是西方经济学 一、西方经济学的内涵 一般来说，通常所说的西方经济学指： 20世纪30年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。 第二节 经济学研究的两大基本问题 举例： 原子弹与粮食生产 组合 粮食 原子弹 方式 亿吨 个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 2、资源与要素 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 自然赋予：土地、矿藏、森林、河流等 人造资源：机器、设备、原料、管理能力创造能力等。 3、资源稀缺（有限）性 Scarcity 4、人的欲望（需要）是无限的 5、经济学是选择的科学 选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下五个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what； B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。 C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配 6、生产选择中的机会成本 Opportunity Costs 机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益。 二、资源利用问题 资源的浪费可能很严重。 比如你身边的事情？ 经济学就是研究人类社会如何有效地分配使用稀缺资源于各种用途，以满足社会成员不同需要的科学。 经济学研究的内容 “经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容： 1、微观经济学的特点 Microeconomics 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 2、宏观经济学的特点Macroeconomics 研究对象是整个经济。（政府的行为） 微观经济学与宏观经济学的关系 两者互相补充， 资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。 宏观经济学与微观经济学的关系 第三节 现代西方经济学的由来和演变 经济学世系图： 第三节 现代西方经济学的由来和演变 1、重商主义（16至18世纪 ）。 代表：英国托马斯?孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。 3、新古典经济学。 边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。 马歇尔微观经济学的多次补充 由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完