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学术性硕士学位论文写作方法 学术性硕士学位论文写作方法 一、关于学术论文的一般理论 1．学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体 学术论文的上位概念是论文（议论文）。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即：论述、论证、论说。论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非学术论文。 2．学术论文的大致分类 学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。 一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短； 研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。 3．研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程 （二）学位论文的要素 1．选题2．资料3．结构4．方法5．见解6．文章二、学位论文的选题 （一）选题的意义 1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，是极为重要的一步； 2、选题，是科学研究能力之一； 3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。 有的导师预先拟定若干题目，分配给学生。这样也可能完成较好的甚至优秀的学位论文。但学生没有学会如何选题，其学术研究能力不完整，缺乏选题的能力。现今所谓“学科带头人”，选题能力是其重要素质之一。 （二）课题选定的四项要求： 1、有学术性、理论性 2、有实践性、针对性 3、有充足的资料 4、能够扬长避短 1、有学术性、理论性 答辩委员会成员评价学位论文，首先是判断其选题是否具有学术性、理论性。评价的结果，如果得出没有学术性、理论性，或者学术性、理论性较小的判断，该论文是否能够通过就成了问题。 判断一篇学位论文学术性、理论性之有无、大小的标准是什么？ 其一，补白性选题 这一课题前人没有研究，至少是国内理论界没有作过研究，这叫补白，填补研究的空白，属于有学术性、理论性。 其二，开拓性选题 这一课题前人虽然有所研究，但成果很少，仅有几篇一般性文章，或者仅研究其个别部分、个别侧面而不是全部，本文将研究的范围拓宽了，研究的程度加深了，作了系统、全面、深度的研究，这叫有开拓性，属于有学术性和理论性。 其三，提出问题性选题 这一课题是社会生活中出现的新情况、新问题，过去没有或没有意识到，当然更谈不到研究，现在提出这一问题本身就具有价值，标志学术研究的进步，也许论文还做不到系统、全面、深入的研究，其学术性和理论性就表现在率先提出问题。 其四，超越性选题 这一课题前人已经作过很多研究，可能已经形成通说，但本文根据社会生活的重大发展，总结实践中的新经验，回答了实践中的新问题，所作出的研究结果远远超过了前人所达到的程度和水准，当然具有学术性和理论性。 其五，总结性选题 这一课题在不同的时代、不同国家都有很多研究成果，不同的研究都有所侧重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基础上作系统、全面、深入的带总结性的研究，这叫集其大成，当然具有学术性和理论性。 2、有实践性、针对性 一个课题虽然有学术性和理论性，但现代社会中不发生这样的问题，你的研究对我们的国家、民族的发展进步有什么用处，对于民主、法治和人权有什么意义？这叫不具有实践性、针对性。 3、有充足的资料 社会科学研究选题还应当考虑的一个重要问题是资料是否足够。有的选题虽然有重 大的理论意义和实践性，但缺乏足够的资料，不可能成就一篇高质量的学位论文。因此，选题是否适当，不能只看学术性、实践性，一定要考虑资料是否充分？没有充分的资料，再好的选题，也应舍弃，不可勉强。论文写到中途，因为资料缺乏，写不下去，不得不重新更换选题，就被动了。 4、能够扬长避短 兵法上说“知己知彼，百战不殆”。学术研究何也是如此？前述三项要求，目的是做到“知彼”，即了解研究对象。第四项要求，是要“知己”。了解自己的长处和短处，尽可能回避自己的短处，尽可能发挥自己的长处。 判断自己的长处、短处，主要考虑以下三个方面： 其一，是否擅长抽象思维？ 其二，掌握外语种类及程度如何？ 其三，专业知识上的长处和短处 （三）题目设计 其一，题目设计的四项要求： 第一项要求：题目要新颖 第二项要求：题目与内容相符 第三项要求：题目大小适当 第四项要求：能够扬长避短 第一项要求：题目要新颖 一篇学位论文的题目，就是该学位论文的名称，类似于自然人的姓名和法人的名称。通过给学位论文设计一个题目，首先，是要明示作者所研究的对象，使读者（更重要的是答辩委员会成员）一望而知作者所研究的是什么；其次，要确定一个研究的最佳角度，将自己的研究限定在一个适当的范围，选择一个最好的切入点；最后，还要能够引起读者的阅读兴趣。 题目一般化，甚至千篇一律，千人一面，不可能给读者和答辩委员会成员、评定论文的专家以好的第一印象。现在，很多论文的题目雷同，都是关于什么什么的几个问题，关于什么什么的若干问题，或者关于什么什么的三论，显然不能给人以好的第一印象。