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第1章 第一章 总论 第二章 社会心理学的历史与动向 第三章 社会化 第四章 自我意识 第五章 男女性别角色的心理差异 第六章 社会动机 第七章 社会认知 第 八 章 社会态度 第 九 章 群众性的社会心理现象 第 十 章 相符行为 第十一章 利他行为 第十二章 侵犯行为 第十三章 人际关系 第十四章 团体心理 韩 虹 社会心理学讲义提纲 湖南大学法学院 为什么要学习社会心理学？ 认识误区： △为了看懂别人的心思。 △为了在交往中打赢心理仗。 学习社会心理学的目的意义： △了解社会心理的一般规律。 △?提高社会认知、交往能力和工作效率。 △?提高自我心理调适能力，增进心理健康。 怎样学好社会心理学? △???按时完成课后作业。 △ 结合个人生活和工作，思考消化所学内容。 △???适当翻阅课外参考书。 课外要求： △???按课程教学指导要求认真阅读教材。 △???全面掌握讲课内容，注意重点难点。 课内要求： 这一问题主要弄清两点： ◆ 什么是社会心理学 ◆ 她的主要研究对象和研究内容 一、 社会心理学的研究对象 1、 什么是社会心理学 定义 社会心理学是从社会和个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展及其变化的规律的科学。 由定义可知社会心理学的三个研究层面： ① 个体心理发展规律； ② 个体心理与他人心理或群体心理相互影响 （多为直接影响）； ③ 个体心理及其变化规律与社会政治、经济、文化等诸多因素相互影响（间接影响）。 请注意 图1-1 由此可知，社会心理学重视探讨社会与个体的相互作用： 社 会 ?—————? 个 体 活 动 语 言 情 境 ① 影响说（个体心理说） 2、社会心理学研究对象的不同观点 国外学者的社会心理学定义不少于47种，概括起来有四类观点： 奥尔波特（美）：“社会心理学是设法了解与解释个人的思想、情感和行为怎样受到他人存在的影响。” 肖洛霍娃（前苏）：“社会心理学应当研究在人的社会关系领域所发生的社会心理现象、个性的特性或特征。” ② 交往说（相互作用说） 戴维斯（美）：“社会心理学可以界说为人类交互作用的研究。” 库兹明（前苏）：“社会心理学是研究不同水平上的交往：个人之间，组织机构与个人之间，正式组织与非正式组织之间的交往。”“交往是社会心理学的中心现象，通过交往，产生人们相互的感知、理解、模仿、暗示、信任、团结与冲突、态度与目标。” ③ 行为说 ④ 群体心理说 中村阳吉（日）：“社会心理学是社会和个体相互作用的观点出发，研究社会中个体的行为。” 主要代表是彼德罗夫斯基等前苏联的一些社会心理学家，他们认为：社会心理学主要研究社会环境、社会舆论、社会传统、大群体和小群体的社会心理。个体心理是在群体心理中发生发展 我国学者的社会心理学定义在10种以上，概括起来有三类： ① 社会行为及其相互作用论 孙本文（社会学家）：“社会心理学是研究社会行为的，一方面研究社会对个人的行为的影响，另方面研究社会所受个人的影响。” 李长贵（台湾社会心理学学家）：“社会心理学研究人与人之间的相互潜移默化。” ② 社会环境中的个体心理论 ③?群体与个体心理相互影响论 吴江霖（广州）：“社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学。” 华东师大时蓉华教授的观点也属此类。 龚浩然（杭州）：“社会心理学是一门研究各种社会群体的共同心理现象与心理特征及其对成员个性心理行为的影响规律的科学。” 国内外诸多定义不同，是社会心理学的特点和历史所致。学者们给社会心理学下定义的角度虽然不同，但从不同侧面反应出社会心理学的共同研究对象：社会环境、群体心理、个体心理及三者的相互关系。如图1-2。 由此来看教材的篇章结构，就能清楚地了解社会心理学的体系构架： 第九章 群众性的社会心理现象 第十章 相符行为 第十三章 人际关系 第十四章 团体心理 第三章 社会化 第四章 自我意识 第五章 男女性别角色的心理差异 第六章 社会动机 第七章 社会认知 第八章 社会态度 第十一章 利他行为 第十二章 侵犯行为 第一章 总论 第二章 社会心理学的历史与动向 社会环境 群体心理 ? 社会环境 ? 个体心理 ? 总 论 二、社会心理学的特点 社会心理学是一门应用性很强的边缘学科和交叉学科。可从三方面理解特点： ? 应用性——社会心理学是理论性较强的应用学科； ? 边缘性——社会心理学是具有边缘性质的独立的学科； ? 交叉性——社会心理学的研究对象和内容与母学科有交叉性。 1、大树模型 社会心理学是心