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社会心理学 Social Psychology 主讲：邹琼副教授 社会心理学关注的核心问题： 我们如何构建社会，我们的社会直觉如何指引我们或误导我们，我们的社会行为如何受他人、我们自己的态度和生物性的影响。 第一章 绪论 第一节 心理学简介 一、什么是心理学？ Psychology 是由“psyche”,“logos” 这两个希腊字演变，从哲学意义上的 19世纪末，科学心理学萌芽，心理学界定为研究心理活动的科学。 20世纪二十至六十年代，界定为研究行为的科学。 20世纪七十年代，界定为对心理历程和行为的科学研究。 二、心理学的目标 描述发生的事情 解释发生的事情 预测将要发生的事情 控制发生的事情 三、心理学的历史 科学心理学的发展有两大源头 1、哲学源头 亚里士多德 (Aristotles) 2、生物学和生理学 生物学 达尔文《物种起源》 遗传、环境、个别差异、适应等 生理学 缪勒 神经特殊能量说 赫尔姆霍兹 色觉与听觉理论 费希纳 韦伯-费希纳定律 心理物理学 科学心理学的诞生 ? 冯特 ??? 冯特（Wilhelm Wundt,1832-1920）为莱比锡大学教授，1879年在该校建立世界上第一个心理实验室，标志这科学心理学的诞生。因此，冯特被誉为实验心理学之父。 冯特的贡献是什么？第一、由于冯特的努力，心理学成为一门独立的学科，这是冯特最大的贡献 第二、冯特设立心理实验室一事，之所以特别受到后人重视，主要是他采用了系统的科学实验方法；以突破性的构想，来探究人的心之结构（struture of mind）。第三、冯特的贡献还是在于其首创的系统实验方法。此后的心理学之所以被视为一门科学，主要是由于心理学家也可以像其它自然科学一样，作实验研究。 结构主义 Edward Bradford Titchener （1867—1927） 　　铁钦纳是构造主义心理学派的实际建立者。他是一位颇有魅力的人，他生于英国，他的职业和个人性格是德国式的，却在美国康内尔大学度过了他学术上最丰产的年月。他的主要著作有：《心理学大纲》、《实验心理学》、《心理学教科书》等 他的观点是通过分析感觉的构成因素以及其他组成个体精神生活的体验，来揭示人类心理的潜在结构。 机能主义詹姆斯（William James 1842—1910） 美国心理学家和哲学家，美国机能主义心理学和实用主义哲学的先驱 。 反对结构主义意识元素分析的研究。詹姆斯认为，心理学研究的目的不在于发现构成意识的基本元素，而在研究个体意识在适应其环境时所发挥的功能。 机能主义 主张心理学研究方法多元化。他反对结构主义的内省法，但他认为内省法不足以真正了解个体适应环境的行为。因此他主张心理学的研究应配合需要兼行采用观察法、实验法、比较法、调查法等。同时他主张研究对象不应限于常态成人，而应扩大范围研究儿童、心理异常者以及动物。 当代心理学的观点 生物学观点（biological perspective) 引导心理学家在基因、大脑、神经系统以及内分泌系统中寻找行为的原因。 行为是被躯体结构和遗传过程来决定的，经验可以通过改变内部的生物结构和过程来改变行为。 精神分析的观点 　　西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud 1856.05.06－1939.09.23），奥地利精神病医生、心理学家，精神分析学派的创始人。出生于奥地利摩拉维亚（Moravia，现属捷克）的弗莱堡（Frieberg）市的一个犹太家庭，因口腔癌逝于伦敦。 一.精神层次理论 　　精神层次理论是阐述人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识，前意识和潜意识三个层次，好象深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次。 1923 年，弗洛伊德发表《自我与本我》一书，进一步完善了他的潜意识理论，早期的意识、前意识、潜意识的心理结构被表述为本我、自我、超我组成的人格结构： 　　二.人格发展理论 精神分析理论的另一个重要基石是他的泛性欲说。弗洛伊德把潜意识主要归结为性本能。弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准，将人格发展划分为 5 个阶段，其人格发展理论又称性心理期发展论。 1. 口唇期（oral stage） 2. 肛门期（anal stage） 3. 性器期（phallia stage） 4. 潜伏期（latancy stage