学校2015年作总结及2016年工作安排.docVIP

学校2015年工作总结及2016年工作安排 1 学校201年工作总结及2016年工作安排 201年，xx中心校在县教育局的坚强领导下，在当地党委政府的关心支持下，依靠全校师生共同努力，按照年初工作计划，抓好争先进位活动，学校各项工作平稳有序的开展。 一、201年工作总结 （一）加强班子建设，推进科学管理。 1、学校以“创先争优”活动为契机，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。进一步完善管理机制和管理结构，建立各管理人员、各处室岗位职责，做到分工明确，责任到人，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。学校定期召开班子成员工作会议，针对学校制度建设、规执行、活动开展以及重大决策充分商议，并征求教工代表、党员意见，做到行之有效。 2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核、职称聘任等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。 3、进一步加强和改进制度建设，完善教学常规管理制度、教师考勤考制度、绩效考核制度、班班主任工作考核制度等，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率。在实施制度管理的同时，体现以人为本，充分调动教师的工作积极性。 4、加强对所辖学校的管理，以推动片区小学、幼儿园教育教学质量的整体提高。学期初、学期中、年终分别对中小学、幼儿园教育教学常规进行了全面检查，并总结通报。 （二）加强教师队伍建设，提高教师素质。 学校每周一进行教职工政治业务学习。加强“园丁形象”工程建设，树师德，严师风，讲师表。按行事周历布置本周工作，并及时进行上一周教育教学工作总结，摆问题、抓落实、查效果。教师实行考勤考制度，上、下午指纹签到、签退。严格病事假请假制度和奖惩措施。实行教师安全岗位护送制度。教师节期间，2名教师被县委县政府授予“先进教师”称号；1名教师被县委县政府授予“教育先进工作者”称号。1名教师参加了全县特岗教师先进事迹演讲比赛活动。定期召开班主任工作会议，探讨学校及班级管理工作。 规范办学行为，从严治理乱收费、乱办班、乱补和乱订教辅资料行为；召开学生代表座谈会，了解掌握学生心声和诉求，改进教学行为。 学校倡导教师积极参与信息技术“三通两平台”工程活动。每个教师会使用“班班通”设备，有计划组织教师参加省、市、县及校级“班班通”、“在线堂”教育信息技术培训，使每位教师掌握现代化教学手段，学会运用多媒体进行教学，并以制度引导激励，使之常态化。组织教师参加中小学继续教育集中培训和远程教育培训活动。春学期组织中学毕业班教师参加县教研室组织的14年中考研讨会；秋学期组织中学毕业班教师到合肥参加了1年全省中考研讨会。先后组织部分教师参加了县教研室开展的中小学相关学科培训、优质教学观摩活动；组织1名教师观摩了市初中物理新程堂教学竞赛活动； 2名教师到六安参加了全省小学数学堂教学观摩研讨活动、全市小学语优质观摩活动。鼓励教师参加各级各类优质教学评选活动。春学期，中心校组织开展了小学语、数学优质大赛活动。组织部门负责人和班主任先后到千人桥中心校、桃溪中心校、庐江希望小学参观学习。 中小学教师多人在市县教育教学大赛中获奖，在201年市县小学数学优质竞赛中，1人获六安市农村组一等奖，2人分获xx县一、二等奖；县小学语优质竞赛，2人获三等奖；1人获全县小学音乐优质竞赛二等奖。 做好中小学教师岗位练兵工作。制定了xx中心学校岗位练兵实施方案。要求人人参与，上一节高质量的展示。认真开展201年“一师一优，一一名师，有精品”评选活动，鼓励教师积极参与，开展网上“晒”，中小学共有18人网上“晒”，超额完成任务。全体教师在安徽基础教育资应用平台注册登记，上传下载教学资。 每学期开展校内听评活动，校领导班子和教研组老师带头进班听评，使之制度化、常态化。引导骨干教师参与题研究。201年6月学校题组老师承担的首个市级教研题《完善农村留守儿童关爱和服务体系的研究》顺利结题。 通过讨论，制定完善了《小学教师队伍轮岗交流实施办法》、《中小学教师职称聘任量化细则》、《中小学教师岗位设置量化细则》。顺利完成了14年中小学教师岗位设置和职称聘任工作。 （三）抓实德育工作，促进学生发展 1、加强校园化建设，开展主题教育活动。3月份，组织开展了“校园雷锋”评选活动；4月份，开展了“缅怀先烈，学会感恩”祭扫烈士墓活动；月初，中心校开展了中小学生 “我的梦#8226;中国梦”读书演讲、征活动，4名选手参加了全县中小学生演讲、讲故事比赛获优秀奖。月30日，举行了以“童心共筑中国梦”为主题的“六一”联欢会。县关工