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小学奥数排列和组合试题及答案资料.doc
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小学四年级奥数排列组合练习1.由数字0、1、2、3、4可以组成多少个 ①三位数?②没有重复数字的三位数? ③没有重复数字的三位偶数?④小于1000的自然数? 2.从15名同学中选5人参加数学竞赛,求分别满足下列条件的选法各有多少种? ①某两人必须入选; ②某两人中至少有一人入选; ③某三人中恰入选一人; ④某三人不能同时都入选. 3.如右图,两条相交直线上共有9个点,问: 一共可以组成多少个不同的三角形??4.如下图,计算 ①下左图中有多少个梯形? ②下右图中有多少个长方体??5.七个同学照相,分别求出在下列条件下有多少种站法? ①七个人排成一排; ②七个人排成一排,某两人必须有一人站在中间; ③七个人排成一排,某两人必须站在两头; ④七个人排成一排,某两人不能站在两头; ⑤七个人排成两排,前排三人,后排四人,某两人不在同一排.?
答案:1.①100; ②48; ③30; ④124. 2.①C313=286; ②C515-C513=1716; ③C13·C412=1485; ④C515-C212=2937. 3.C15·C23+C26·C13=60;或C39-C36-C34=60. 4.①C26×C26=225;②C25×C26×C25=1500. 5.①P77=5040;②2P66=1440; ③2P55=240;④5×4×P55=2400; ⑤2×3×4×P55=2880.小学校园安全知识培训
主讲人:任永强
在我们学校这个充满温情的大家庭里,我们快快乐乐地学习、生活,有说有笑,就像一只只活泼的小鸟,在天空中自由自在地飞翔,真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的,一不小心可能就会发生一些意外,这些意外情况普遍吗?它究竟是由何原因引起的呢?
每一学期,都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园安全意外的有关情况,我在同学们中间进行了一次安全事故调查。调查表明,一部分同学在校园里有磕碰受伤的经历:有的学生由于不小心或其他原因受伤,其中有的由于打闹造成受伤,有的由于课间奔跑而相撞受伤,有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类,我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。
对于同学们来说,大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。
然而,也有个别同学不遵守学校纪律,追赶打闹,玩危险的玩具,造成了各种意外伤害事故,破坏了校园生活的安宁。
一、劳动安全
为了培养同学们的劳动观念,劳动习惯和热爱劳动的思想感情,学习一些基本的劳动技能,学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,同学们如果不遵守劳动纪律,也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时,不注意安全就容易失手摔下来;擦门窗桌椅时不小心,就有可能被铁钉、玻璃割伤手指,严重的可能引起破伤风。
二、在劳动过程中,同学们要注意如下事项:
1.注意了解劳动场地,牢记安全。
2.注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动。
3.不要在高空和有危险的地方劳动。
4.不要在劳动时间打闹嬉戏,以免造成安全事故。
三、交通安全
道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息,交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、追逐,把它当成“游戏场”,不仅影响交通,而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等,不少人不仅在课间休息时间玩,而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险,有时为追赶玩的物品跑向路中,导致汽车驾驶员措手不及,而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈,都会给来往人带来不便,也是妨碍交通的违章行为。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”。过马路时做到一停、二看(向左看)、三通过,并走斑马线,行走时走人行横道。
四、食品卫生安全和自我防范意识
不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品,同学们必须加强自我防范意识,在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带
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