物理八年级上册第一课《机械运动》复习课.ppt

2 课堂检测 2 课堂检测 2 课堂检测 2 课堂检测 4 方法小结 5 课时训练 5 课时训练 5 课时训练 1．关于误差，正确的说法是（ ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差 D 2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm 26.4cm 1cm 25.1cm (一)、 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间 2、相同时间比路程 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （裁判比较法） （观众比较法） （观众比较法） 二、速度的公式与单位： 什么叫做速度？ 在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。 v = s t 变形 S = v t s t = v (二)、速度的公式与单位： 单位： (1)国际单位： m/s (2)其他常见单位： km/h 1m/s=3.6km/h 了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h 骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 340m/s 光速: 3×108m/s 一个做匀速直线运动的物体,它在4秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是 A．9米／秒 B．18米／秒 C．4.5米／秒 D．无法确定 速度计算的解题格式 解:1、公式 2、代入数据（带单位运算） 3、计算结果 4、答 计算题类型： 火车过山洞的问题 相遇问题 追击问题 比值问题 1.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2 A 关于比值的问题 匀速直线运动 一、作匀速直线运动的物体的特点: 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同 1.速度大小和运动方向都不变。 二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线 运动。 2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。 这里的V称为平均速度用V表示. 说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。 平均速度的计算 讨论：利用公式 计算出来 的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？ v = s t 在变速运动中，利用公式 能够计算物体在一段时间内或一段路程上运动的平均速度 v = s t 一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了十米，后二十秒走了五米，求该人的平均速度是多少？ 1. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程中 （ ） A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大 D 2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A（1）和（4） B（2）和（3） C（2）和（4） D（1）（2）（3） O t s (1) t s O (2) t v O (3) t v O (4) C 3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平 均速度相同 D 4.“万里长城”是中华民族的骄傲，它的 全长是（ ） A.6.4×104米 B.6.4×105米 C.6.4×106米 D.6.4×107米 C 5. 某物体做匀速直线