三、系统与设计(精品·公开课件).ppt

第三单元 系统与设计一 系统的结构二 系统的分析三 系统的设计 3.1 系统的结构 系统的结构 什么是系统 系统的类型 系统的基本特征 “系统论”之父——贝塔郎菲 钱学森与系统科学 1、什么是系统 由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。 2、构成系统的三个条件 ： 1、至少要有两个或两个以上的要素（或部分） 才能组成系统； 2、各要素（部分）之间互相联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体； 3、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 《申鉴?时事》 某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？” 自然，此人是一只麻雀也不会捕到的。他的可笑之处在于没有意识到网中的每个网眼是互相联系而不是孤立存在的，因此，单个网眼就没有整个网所有的捕雀功能。 多媒体教学系统 计算机系统 手表的组成要素（部分） 车把：控制自行车的方向 脚蹬：将人脚踩的力传递到链轮链条上 链轮链条：将动力传递到后轮，驱动自行车行走 前后轮：车轮的滚动带动自行车整体行进 车闸：控制自行车的速度 车闸的橡皮松了：车闸与车圈结合部位的橡皮松了，容易导致刹车不灵 车把的固定螺钉松了：可能使自行车方向把不准 链条断了：使自行车无法行进 车轮的辐条断了：断了几根，容易使车圈受力不均匀而变形 自行车的子系统 传动子系统 脚蹬,链轮,链条 制动子系统 刹车柄,车闸,连接线 承重子系统 车架 ,鞍座,后车座 大千世界,系统无处不在。 系统是普遍存在的,也是多种多样的，根据需要,可以对系统进行不同的分类 系统的分类 划分系统类型的标准和角度 整体性 相关性 目的性 动态性 环境适应性 系统的任何一个要素(部分)发生变化或出现故障时,都会影响其他要素(部分)或整体的功能的发挥 系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和 不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分 三个人共同构成一个系统，每个人都是其组成要素之一，如果三个人之间的协作关系处理得不好,反而办不好事 三个小皮匠构成一个整体，整体的功能大于单独的个体功能之和 说明在一个系统中,局部对整体的制约，部分的变化会影响整体的变化，甚至会对全局产生决定性的影响 巴尔扎克的雕塑 任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这正是区别不同系统的标志。 系统的目的性一般通过更具体的目标来体现。 对于复杂的系统,目标有多个,往往用一个指标体系来描述系统的目标。 任何一个系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中 例如:任何一个机械传动系统,零件之间都会有磨损,为了保持系统的性能，必须定期给零件添加润滑剂或更换零件 电脑CPU上安装的风扇为什么有时转的快有时转的慢, CPU下方有一个温度传感 系统环境适应性 一个系统与其所处的环境之间通常有物质,能量和信息的交换，外界的变化会引起系统特性的改变，并相应的引起系统功能和系统各个部分相互关系的变化。 系统只有具有对环境的适应能力,才能保持和恢复系统原有的特征 人自身就是一个系统，春天穿多一些是对冬天的一种适应和衔接，秋天穿少一点是对夏天的衔接和向冬天过渡到一种准备。两者都是为了使人的身体逐渐适应外界气温的变化而不至于生病 二、系统的分析 1、系统分析的一般步骤 （1）什么是系统分析 运用科学方法对系统加以周详考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效处理步骤和程序，或对原有系统提出改进方案的过程。(王选汉字激光照排系统) （2）系统分析的一般步骤 明确问题 收集资料 分析计算评价比较 检验核实（田忌赛马） 。 二、系统的分析 （3）系统分析的主要原则 整体性原则：先分析整体，再分析部分。 科学性原则：在分析过程中尽可能应用定量的数学模型进行分析。 综合性原则：当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先的目标。在不损害优先目标的