大学生儿童期虐待与自尊、心理健康的调查研究-应用心理学专业论文.docx

大学生儿童期虐待与自尊、心理健康的调查研究-应用心理学专业论文.docx

  1. 1、本文档共63页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生儿童期虐待与自尊、心理健康的调查研究-应用心理学专业论文

致 谢 55 在学期间承担/参与的科研课题与研究成果56 个人简历 57 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 I I PAGE PAGE IV 大学生儿童期虐待与自尊、心理健康的调查研究 中文摘要 目的: 调查当前在校大学生儿童期的虐待状况,包括躯体的虐待、情感的虐待、性虐待、 以及躯体的忽视和情感的忽视等,了解大学生儿童期的虐待经历与日后自尊水平及心 理健康水平之间的关系,探讨个体因素及家庭因素对大学生儿童期虐待经历的影响, 以及自尊在儿童虐待和心理健康间的作用。 方法: 采取整群抽样的方法,对某医科大学全部 2013 级的全日制本科大学生进行儿童 期虐待问卷(CTQ-SF)、罗森伯格自尊量表(SES)、心理健康诊断测验(MHT)及一般信 息的调查,探索儿童虐待的影响因素,并以儿童期虐待经历为自变量、心理健康水平 为因变量、自尊水平为中介变量进行中介效应检验。 结果: (1) 在此大学生样本中,儿童虐待的发生率如下:情感忽视为 80.44%,躯体忽视 为 70.00%,情感虐待为 64.80%,性虐待为 22.58%,以及躯体虐待是 17.38%。 (2) 大学生儿童虐待经历量表得分存在性别差异:男生得分除情感虐待分量表略 低于女生外,其他分量表均略高于女生,且达到了统计学意义(p0.05);大学生儿 童虐待经历量表得分存在城乡差异,农村、城乡镇及城市学生的躯体忽视得分的差异 达到了统计学意义(p0.05),农村生源的大学生在躯体忽视得分上显著高于城乡镇 学生和城市学生。 (3) 父亲文化程度高(OR1)、母亲文化程度高(OR1)、母亲职业稳定(OR1)、 以及父母不饮酒(OR1)、父母不赌博(OR1)是预防儿童期虐待的保护因素;非 独生子女(OR1)、父母婚姻状况非原配(OR1)、父亲职业不固定(OR1)、 父母吸烟(OR1)是儿童期虐待发生的危险因素。 (4) 在以自尊为中介效应的结构方程模型中,儿童虐待对心理健康产生的直接效 应为 0.13,而通过自尊对心理健康产生的间接效应为 0.13,自尊产生的中介效应占总 效应的 50%。 结论: 1. 在此大学生样本中,儿童虐待的发生率是很高的,需要引起社会的关注。 2. 大学生儿童虐待状况存在个体差异,并且家庭因素对儿童虐待的发生有不容 忽视的重大影响作用。 3. 自尊在大学生儿童虐待与心理健康间起部分中介作用,间接效应占总效应的 50%。 关键词:大学生;儿童虐待;自尊;心理健康 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 山西医科大学硕士学位论文 An Investigation Among College Students’ Child Abuse Experience and Self-esteem and Mental Health Abstract Objective: Investigate college students’ status of the childhood abuse experience, including physical abuse, emotional abuse, sexual abuse and neglect and emotional neglect body, understand the students experience of childhood abuse and levels of self-esteem and mental health in the future relations between the factors. By using the method of self-esteem training for college students to intervene with child abuse experience, psychological intervention study on college students level of self-esteem and mental health. Method: Adopting cluster sampling method, make 3052 college students of a medical university to do Childhood Abuse Questionnaire (CTQ-SF), Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) and Mental Health Test (MHT), make the childhood abuse experience as

文档评论(0)

peili2018 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档