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大学生学习拖延与一般自我效能感及行为抑制激活系统的关系研究-应用心理专业论文
万方数据
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本人的学位论文是在导师指导下独立撰写井完成的,学位 论文没
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作者签名: j.1 J.υ1、
导师但 :1咐
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西北师范大学研究生学位论文作者信息
论文题目
大学生学习拖延与一般自我效能感及行为抑制/激活 系统的关系研究
姓 名
刘 姣 姣
学 号
2012220577
专业名称
应 用 心 理
答辩日期
2014.05.29
联系电话E_mail
HYPERLINK mailto:2389476219@ 2389476219@
通信地址(邮编):西北师范大学(730030)
备注:
目 录
摘 要.......................................................................................................................... I
ABSTRACT......................................................................................................................II
1 引言............................................................................................................................. 1
1.1 选题背景.......................................................................................................... 1
1.2 问题提出.......................................................................................................... 1
1.3 选题意义.......................................................................................................... 3
1.3.1 理论意义............................................................................................... 3
1.3.2 实践意义............................................................................................... 3
2 研究综述.....................................................................................................................4
2.1 拖延与学习拖延的概念界定及相关研究...................................................... 4
2.1.1 拖延的概念........................................................................................
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