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36岁儿童心理理论发展与同伴交往 亲子交往关系
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目录
中文摘要 ??????????????????????????????????I
英文摘要 ??????????????????????????????????II
第一部分 文献综述????????????????????????????1
1 引言 ???????????????????????????????????1
2 概念界定?????????????????????????????????1
2.1 心理理论????????????????????????????????1
2.2 社会交往???????????????????????????????2
3 心理理论研究综述?????????????????????????????3
3.1 国外研究????????????????????????????????3
3.2 国内研究????????????????????????????????8
4 儿童社会交往研究综述???????????????????????????10
4.1 儿童社会交往系统的研究?????????????????????? 10
4.2 儿童三类社会交往的相互关系??????????????????????11
5 儿童心理理论发展与社会交往的相关研究??????????????????12
5.1 儿童心理理论发展与同伴交往的研究???????????????????13
5.2 儿童心理理论发展与亲子交往的研究???????????????????13
5.3 儿童心理理论发展与师生交往的研究???????????????????14
第二部分 问题提出与研究假设??????????????????????14 1 问题提出 ????????????????????????????????14
1.1 3-6岁儿童心理理论发展水平及差异??????????????????15
1.2 3-6岁儿童心理理论发展与同伴交往的关系???????????????16
1.3 3-6岁儿童心理理论发展与亲子交往的关系???????????????16
1.4 同伴交往和亲子交往对3-6岁儿童心理理论发展的不同影响?????????16
V
VII
2 研究意义 ???????????????????????????????17
2.1 理论意义 ???????????????????????????????17
2.2 实践意义 ??????????????????????????????17
3 研究假设 ????????????????????????????????18
第三部分 实证研究 ????????????????????????????18
1 研究一 儿 童心 理 理论 发 展 水 平 及差 异 ??? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? 18
1.1 研究目的 ???????????????????????????????18
1.2 研究假设 ??????????????????????????????19
1.3 被试 ?????????????????????????????????19
1.4 研究方法 ???????????????????????????????19
1.4.1 研究设计 ?????????????????????????????19
1.4.2 研究材料 ?????????????????????????????20
1.4.3 研究程序 ?????????????????????????????20
1.4.4 数据的统计分析工具?????????????????????????21
1.5 结果分析???????????????????????????????21
1.5.1 心理理论任务的信效度分析??????????????????????21
1.5.2 意外地点任务施测结果??????
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