大学生公正敏感性的容忍度和察觉力问卷的编制及应用-应用心理学专业论文.docx

万方数据 万方数据 大学生公正敏感性的容忍度和察觉力 问卷的编制及应用 唐 梦 瑶 安徽师范大学硕士学位论文 二○一四年四月 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范 大学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 大学生公正敏感性的容忍度和察觉力 问卷的编制及应用 摘 要 公正敏感性（Justice Sensitivity）是个体在道德生活和道德经验的基础上 形成的，对不公正信息的觉察和受不公正信息影响的程度。本研究在系统梳 理有关公正敏感性的理论与实证研究的基础上，认为公正敏感性包含着公正 敏感性的察觉力和公正敏感性的容忍度两个重要成分。其中，公正敏感性的 察觉力指个体在情境中自觉觉察公正线索和发现公正问题，从公平、正义的 角度来审视情境；公正敏感性的容忍度是个体觉察到不公正后，受不公正信 息影响的程度，反应出来的即是：个体的情绪、行为反应强度。由于大学生 是未来社会的中坚力量，他们对公正的敏感性、对公正的知觉与反应和未来 社会公正程度有一定的相关，因此编制一份符合我国大学生特征的公正敏感 性问卷，对大学生公正敏感性进行研究刻不容缓。 围绕上述公正敏感性的两个成分，论文展开了三个部分的研究：第一部 分研究主要是围绕公正敏感性的容忍度展开的，编制了大学生公正敏感性的 容忍度问卷；第二部分是围绕公正敏感性的察觉力展开的，编制了大学生公 正敏感性的察觉力问卷；第三部分是对大学生施测公正敏感性的容忍度和公 正敏感性的察觉力问卷，并调查两者之间的关系。分析结果表明： 1. 自编的大学生公正敏感性的容忍度问卷具有良好的信效度，由 44 个题 项组成，由 4 个因素构成，分别是受害者公正敏感性的容忍度、得益者公正敏 感性的容忍度、观察者公正敏感性的容忍度和犯过者公正敏感性的容忍度； 2. 自编的大学生公正敏感性的察觉力问卷由 4 个情境故事组成，每个情 景故事后都有 6 个可供选择的选项，被试需选择其中三个选项并进行排序。 问卷具有好的信度和效度； 3. 运用自编的问卷调查了中国大学生公正敏感性的现状，发现大学生对 不公正的察觉力和大学生的公正容忍度处于中等水平； 4. 大学生公正敏感性在年级、性别和独生子女状况等方面不存在显著性 的差异。 ·I· 关键词：公正敏感性；容忍度；察觉力；大学生；问卷编制 ·II· The Development and Application of College Students’ Justice Sensitivity Tolerance and Perceptivity Questionnaire Abstract Justice Sensitivity, developing from individual moral life and experiences, is aware of injustice information and extent of reactions after aware of justice. This dissertation based on reviews on theories and empirical researches of justice sensitivity, regards that Justice Sensitivity, composing of two major parts: Perceptivity of Justice Sensitivity and Tolerance of Justice Sensitivity. Perceptivity of Justice Sensitivity means individual could consciously aware of justice in the situation and look at the situation from the perspective of justice and fairness. Tolerance of Justice Sensitivity means individuals’ emotional and behavioral reactions after aware of justice. Since college students are the backbones of the future of society, their justice sensitivity and future social justice have some relevance, for developing a questionnaire of college students’ justice sensi