可编程控制器及应用技术实验书.docVIP

PAGE 1 嘉兴学院 电气类专业 实验指导书 机电工程实验中心 2010、9 目录 TOC \t 样式1,1,样式2,2,样式3,3,样式4,4 1 《可编程序控制器及应用》课程实验 PAGEREF _Toc317688487 \h 3 1.1 绪论 PAGEREF _Toc317688488 \h 3 1.2 实验项目指导 PAGEREF _Toc317688489 \h 4 实验一 可编程控制器认识实验 PAGEREF _Toc317688490 \h 4 实验二 可编程控制器基本指令实验 PAGEREF _Toc317688491 \h 5 实验三 可编程控制器高级指令和模块介绍 PAGEREF _Toc317688492 \h 6 实验四 数码显示控制实验 PAGEREF _Toc317688493 \h 7 实验五 四节传送带控制实验 PAGEREF _Toc317688494 \h 8 实验六 天塔之光控制实验 PAGEREF _Toc317688495 \h 10 实验七 红绿灯控制实验 PAGEREF _Toc317688496 \h 11 实验八 可编程控制器组态软件简介 PAGEREF _Toc317688497 \h 12 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 《可编程序控制器及应用》课程实验 1.1 绪论 1.1.1课程实验的目的 《可编程序控制器及应用》是机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化专业的一门专业选修课，属专业技术基础课，其目的是培养电气工程及其自动化专业的学生掌握电气控制技术及可编程控制器应用，掌握实际的工程应用能力，学会解决工业电气控制中实际问题的能力。增强学生的就业竞争能力。 本课程实验是课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。课程设计的主要目的是通过某些生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般 HYPERLINK /view/5670443.htm \t _blank 电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过实验也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。 实验必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，实验之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。 　　实验应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。在专业知识与研究方法方面为日后的毕业设计乃至毕业后的工作奠定良好的基础。 1.1.2 实验方法 电气控制与可编程控制器侧重于实际应用能力的培养，所以理论课程讲解只是一个基础，重点在于用实验平台，培养自我解决问题的能力，实验以实际设计输入输出回路和编程为核心，通过电路连接了解外设与PLC的输入输出通道的实际作用。 总之，通过实践才能真正掌握理论知识。 1.2 实验项目指导 实验一 可编程控制器认识实验 一．实验目的 1. 认识并熟悉三菱电工FX2N系列 PLC机型的结构和外部接线方法。 2. 了解和熟悉FX2N系统编程软件SWOPC-FXGP/WIN-C的使用方法。 二．实验原理 1.通过对可编程控制器的了解，掌握其接线原理。 三．实验设备与器材 1.QSPLC系列可编程控制模拟实验台之开关量输入/输出模块。 2.FX2N-32MR型可编程序控制器。 四．实验内容与记录 1．在断电的情况下将开关量输入/输出板信号端接入到PLC的I/O端口，用编程电缆连接PLC和计算机的串行通信接口（记住所选用COM口编号），PLC的工作模式开关扳到STOP位置，接通计算机和PLC的电源。 2. 安装SWOPC-FXGP/WIN-C编程软件，打开并运行软件，设置计算机与PLC的通信端口参数。 3. 在编程软件中创建新文件，设置PLC的型号。 4. 用梯形图和指令语句表编写简单语句，完成程序设计与输入。 5. 检查程序的合法性。 6. 下载程序到PLC。 7. 程序运行与元件监控。 六．实验预习与思考题 1．了解一下PLC能做些什么，它是一个具有怎样功能的电气控制元件。 七．实验报告要求 1．画出连接X0到PLC，以及Y0到任意1个指示灯的接线图。 2. 写出SWOPC-FXGP/WIN-C编写一个简单程序的过程。 实验二 可编程控制器基本指令实验 一．实验目的 1. 进一步熟悉编程软件的使用方法。 2. 掌握FX系列PLC的基本元件的编号规则和功能。 3. 掌握FX系列PLC的基本指令的使用和编程方法。 二．实验原理 1.基本指令的功能和程序编制的对