克服自卑 完善自我 主题班会课件.pptVIP

* 　 克服自卑 完善自我 主题班会之一 　 人生的时时刻刻都在面对着这样那样的选择，有这样一 个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真谛。苏格拉 底把他们带到果林边。对他们说：“你们各自沿着一行 果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为最 大，最好的苹果。不许走回头路，不许作第二次选择。” 说完后，学生们出发了。他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，老师已经站在那里等候他 们了苏格拉底问： “你们是否都选择到自己满意的苹果 了？”一人学生请求说，“老师，让我再选择一次吧！” “我走进果林时，就发现一个很大很好的苹果，但是我还 想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现 第一次看见的苹果，就是最大最好的。” 其他学生也请 求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有 第二次选择了，人生就是如此。” 新的生活是从选定方向开始的；　　*没有选择，就没有坚定的方向，没有坚定的方向， 就没有生活；　　*选择对于一些人来说可能是无休止的十字路口， 但对于大家来说就是柳暗花明又一村。　　*既然你选择了理科，那你就有100理由使自己坚信 自己的选择是正确的；自己的选择是明智的；　　*因为选择，所以喜欢； 从某种角度说，选择了专业就是选择了你这一生从 事的职业。 人生有三大幸事 1、上学时遇到一位好老师； 求学时遇到一群好同学。 2、工作时遇到一位好师傅； 干活时遇到一群好搭档。 3、成家时遇到一位好伴侣。 文理分班后的高一下半年才是你人生理想的真正起点， 我们 将是你实现梦想的大本营。融入到 一个新的大家庭吧，在这里，你不仅有志同道合的朋 友，一起为理想而奋斗的同窗，更是生活求真的家。　　*一个人离不开和睦相处的家，一个学生只有在 齐心向上团结奋进的班集体的呵护下，才会全身心的 投入到学习中去。 *优秀的班集体、良好的班风学风是必须每一个成员一 点一滴的奉献。---文明班级体是我们共同的追求。 *融入新的班集体，共同维护班级荣誉，搞好自己的学习。 因为你们的学习成绩直接关系到学校今后的发展，关系 到你家长的希望，关系到你自己的发展，关系到你自己 的前途 。 *有了选择，还应树立远大的理想；有了理想，就有了 付诸行动的动力。老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。”（1）迈出第一步。凡事开头难，迈出第一步便是行动 的开始。（2）立即行动。为了克服 “明日复明日”的惰性，应该 雷厉风行，凡事立即行动，树立今日事今日毕的观念。（3）雷打不动。古人云：“苟有恒，何须三更睡五更起； 最无益，莫过一日曝十日寒。”　如果你不想做一个庸人，在高中学习重新洗牌的今天， 就立下自己的誓言，为自己的选择负责，对自己的未来 负责！！！ 可能有的同学会说，我智力不行，反应慢，行为习惯不好，成绩差， 在学校行政、同学、老师心目中是出了名……等等，总之，以此为借口不想改变自已。 请看故事二：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只 鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦， 要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了 口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居 民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用 石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说： “别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会 不受欢迎的。” 许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他 不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他 人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪 别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。 有这样一些材料，对你可能有一些启示 有三个这样的孩子： 一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。 一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！” 一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。 上述三个人早期表现与后天成就对你来说有什么启迪呢？ 世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点，也有 自已的缺点，关键是你以什么心态去对待。尽管大家没有 如愿进入实验班，有的同学因此而产生了自卑心理，但我 相信通过你们自己的努力，两年半后一定会考出优异成绩， 实现你们理想。 下面请同学们列出自己的十五条优点 （自己找，同学帮着找） * 　 * *