《王羲之养鹅》课件.ppt

课前小测 １．＿＿＿＿，＿＿＿＿．此地有崇山峻岭，茂林修竹，＿＿＿＿，＿＿＿＿． ２仰观宇宙之大，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，信可乐也． ３．王羲之，＿＿＿（朝代）字＿＿，因为他曾任右军将军，世称“＿＿＿”，善书法，有“＿＿＿”之称，其子王献之也是书法名家，父子齐名，世称“＿＿＿”，“＿＿＿＿＿”． 王羲之练字 王羲之是东晋时著名的书法家，被后人尊称为“书圣”．他从七岁就开始练书法，熟读前代书法论著，以后遍游名山大川，结识书法名家，博采众长．他几十年如一日，刻苦练笔，从不间断．王羲之对书法勤学苦练，甚至走在路上,坐在椅子上,还在揣摩着名家书法的架势,手指不停的在衣襟上画着字.时间一长,连自己的衣襟都划破了.他在绍兴亭临池学书时,因为每天洗笔砚,使一池清水变成墨池.正因为如此,他才练出入木三分的笔力,形成丰富多彩的字体,成为划时代的书法家. 联系写作观点 1《恒心是达到目的的捷径 》 2《 成功在于持恒》 3《坚持就是胜利》 4评扣：滴水能穿石，万事功到自然成。的确，只要我们有恒心，有毅力，就一定能够享受成功的快乐 翻译文句的口诀 直译为主，意译为辅。 省略成分，添添补补。 实词虚词，斟酌条目。 句式活用，心中有数。 得分要点，要写清楚。 翻译文句 （王羲之）　　爱鹅，会稽有孤居　　养一鹅，　　　　　　鸣，　　　　　，遂携亲友命驾 观。（6分） 　　　 第二句原文和译文 姥闻羲之将至，　　　　，羲之叹 惜 日（4分） 第三句原文和译文 又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦， 求 之。3分 固 道士云：“ ，当举群 赠耳。”羲之欣然写毕， 鹅 归，甚以为乐。（5分） 其任率如此。 门生家，见棐几滑净， 书之，真草相伴。4分 因 后 其父误刮去之， 门生惊懊 累日。又尝在嶯山见一老姥。持六角竹扇卖之。羲之 其扇，各为五字。（5分） 姥初有 色， 谓姥曰：“ 言是王右军 ，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。 （6分） 他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书 世所 ，皆此类也。（4分） 课本延伸 王羲之爱鹅，写鹅是他的人生寄寓。古今中外，有人生寄寓的名人还很多，请以举例： 1菊花是陶渊明的人生寄寓，名句：采菊东篱下，悠然见南山。 2莲是周敦颐的人生寄寓，名句：予独爱莲之出淤泥而不染。 3、王冕爱梅 王冕《墨梅》： 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 4、郑板桥爱竹，名句《竹石》画上题诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。意思是人要有风骨，无论做什么事，没有咬定和坚韧的精神，是难于立根的。 ...... 知识梳理 一：词类活用 1、善鸣 2、固求市之 3、笼鹅而归 4、羲之书其扇 5、其书为世所重 二：特殊句式 省略句 1、求市未得 2、烹以待之 3、为写《道德经》 ...... 被动句 1、其书为世所重 2、后为其父误刮去之 作业 1、读《苏武牧羊》这篇古文，学习苏武的那种贫贱不能移，威武不能屈的精神。 2、归纳《苏武牧羊》的知识点，看那位同学归纳的全，归纳的正确。 * * 《晋书》一百三十卷，包括帝纪十卷，志二十卷，列传七十卷，载记三十卷，记载了从司马懿开始到晋恭帝元熙二年为止，包括西晋和东晋的历史，并用“载记”的形式兼述了十六国割据政权的兴亡。 王羲之爱鹅 王羲之生性喜欢鹅，会稽有一个独自居住的老妇人养了一只鹅，擅长鸣叫，（王羲之）想要在市集（上买下它）没能够得到。于是就携带亲友命人驾车（动身前往）去看。 性 姥 善 求市未能得 形活用为动 擅长 省略句 性格， 性情 老妇人 就 前往 弥 烹以待之 老妇人听说王羲之将要来了，煮了（鹅）来款待他，王羲之（为此）叹息了一整天。 满，整 省略句 来 固 市 又有山阴的一个道士，养了些好鹅，王羲之前去观看，心里很是高兴，坚决要求买了这些鹅 名作动 买 坚决 1臣求木之长者，必固其根本。 2根不固而求木之长 3人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 4汝心之固，固不可彻 5秦孝公据崤函之固 6固国不以山溪之险 使.....稳固 稳固 本来 顽固 险固的地势 巩固 省略句 为写《道德经》 相 偏指一方 笼 名作动， 用笼子装 道士说：“(你)替我抄写《道德经》，（我就把)全部的一群鹅送给你。”王羲之高兴的抄写完毕，用笼子装着鹅回家了，觉得很快乐 而 表修饰 尝诣 曾经到.......去 因 于是 他任性率真的情