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领导力
和
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用干部;通用电气公司
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对企业领导人
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Execute;锋芒;学习GE再加以整合
4 E + 1 E
的领导力模型;Edge
魄力(果断);魄 力;没有预见力的领导
是盲目的
没有执行力的领导
只能是纸上谈兵;没有魄力的领导
是懦弱的
没有魅力的领导
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展望、眼力
预见能力;广博的科学文化知识
精通的专业知识
娴熟的管理知识
远见卓识的预见能力
多谋善断的决策能力
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科学分析;美国和日本
汽车发展的简单回顾
;2002年世界生产汽车前十名;产品名称; 十年前,有没有人会想到:
外语培训会形成一个巨大的产业?
北京新东方学校成功了,2001 年学生25 万人,2002 年达到 35 万人。
;Energize
热情、魅力
激励能力;满足需求
尊重员工
合理授权
敞开心胸
;非凡的
沟通能力
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操守为重
坚持准则
不作假账;以人为本
尊重员工;激励就是满足需要
激励就是在适当的
时刻
满足合理层次的需要; 生理的需要
安全的需要
社交的需要
尊重的需要
自我实现的需要;
; 尊重人才去留的选择,给人才以流动的机会。; 尊重个人也好、肯定个人尊严也好,首先是必须相信每一个人,要创造一种没有歧视的环境和氛围。;问题
我们对自己的部下、对员工,有没有认真、细致的了解?;沟 通; 为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。; 沟通是
传递者 → 过滤 →
接受者 → 反馈的环回
过程。 ;沟通的三大要素
要有一个明确的目标
达成共同的协议
沟通信息、思想和情感;沟通的作用
收集信息,使决策能更加合理和有效;
协调各成员、各要素,使组织成为一个整
体的凝聚剂;
是领导者激励下属,实现领导职能的基本
途径;
是企业与外部环境建立??系的桥梁;
沟通对组织成员的行为具有控制作用。;沟通过程模型; 沟通是一个过程。完整的沟通过程包括七个环节。
沟通信息源,即信息的发出者。
编码,指主体采取某种形式来传递信息的内容。
媒体,或者称为沟通渠道。
沟通的客体,即信息的接受者。; 译码,指客体对接收到的信息所作出的解释、理解。
作出反应,也即体现出沟通效果。
反馈 ; 有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。
对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。 对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。;沟通的两种方式
语言的沟通
肢体语言的沟通;沟通十项注意
沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。 审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。 考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。 ; 可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。 关注言外之音。声调、用词、语言的选择及其它语言或非语言的因素都起作用。 当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。 跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。; 为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。 行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。 不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。;授 权; 领导者将一定的权力,授予自己直接领导的下属,使他在自己的领导和监督下,自主地对本职范围内的工作,进行决断和处理。。; 授权以后,领导者才能集中精力
议大事、抓协调、管全局;企业前途命运的最后决策权
直接下级和关键岗位的人事任免权
下级部门相互关系的调控权; 用人之长,容人之短
容人之长
容言、容错、容怨;下君,尽己之能;
中君,尽人之力;
上君,尽人之智。
韩非;Edge
魄力、果敢;权力
与
权威;敢为
人之所不敢为 ! ;企业
必须
把握变化
抓住机
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