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 急诊带教心得与经验分享 急诊科-----周丽华 护士是平凡而伟大的职业，它的发展和壮大需要一代代的护理人传承，临床护理教学的高质量是护理传承中最为重要的环节。 如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。我们急诊科连续两年被评为“优秀带教科室”，这是对我们带教工作所取得的成绩的肯定，下面我把我个人的一些带教心得体会和经验和大家分享一下，希望大家提出不足，共同把带教工作做得更好。 临床护理教学方式---带教制 “带教制”是一种促进年轻护生专业发展的重要途径，被急诊室培训普通采用。“带教制”具有以下的积极意义： 1.学生在每天的临床实践中可以与一个角色榜样共同工作。临床教师的高质量监督,是学生巩固知识、发展专业技能的基础。 2.学生在观察教师的过程中学习，教师在对学生的带教中进行监督和指导。 3.在实习中带教老师成了学生的角色榜样，学生可以从老师那里学到丰富的实践知识和良好的专业行为。 众所周知，护理工作既繁琐又细微，是技术更是艺术而护理带教则为护理工作平添了一份重量。传授知识、排解学生学习过程中的疑惑是老师的本职。作为医院的优秀护理教学单元，急诊科的护理带教工作一直秉承对学生负责、对医院负责、对护理事业高度负责的精神；全体带教老师以身作则，从严要求，严谨关爱的治学态度得到了一批又一批学生的认可。 此外，急诊科在科内推行“护理师带徒”的教学模式更是取得良好的教学效果。带教老师既是良师益友、更是生活学习中新护士成长不可缺少的心灵港湾。 带教方法 1、热情接待： 　　 从学生到护士大部分学生无法适应新的角色，带教教老师要帮助他们克服心理障碍，及时与学生进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松愉快地学习。 因此护生入科的第1天，由总带教老师热情接待并介绍本科情况，熟悉科室环境、布局、物品的摆放位置，本科的规章制度、班种职责、消除陌生感。 图为总带教老师热情接待并介绍本科情况 言传身教 2、划分班种职责： 　 急诊科班次多，分工细，熟悉科室的各种班种职责，每天在完成本班工作职责的基础上，对其他病人进行各项护理、学习，由带教老师认真检查、指导。 3、理论培训： 　　 一般由总带教老师或带教护师负责讲课，每星期一次，以抢救病人的病例为主，让护生了解各急、危重病人的病因，临床表现以及抢救方法和护理要点，要求掌握各项术急救操作技术，仪器的使用和急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用。引导护生将各科理论知识为临床实践结合，以迅速提高综合理论水平。 4、专科技术的训练： 　　 让护生懂得急诊病人重在一个“急”字，熟练掌握急救病人的优先处理原则，用模型熟练掌握心肺复苏术，在老师的指导下独立配合带教老师完成吸氧、吸痰、心电监护等操作，在工作中严格执行“三查八对”制度及各项操作规程。 5、掌握沟通技巧： 　　 掌握必威体育官网网址性医疗制度的作用，急诊病人一般情况下比较急或危重，这种情况下更易发生医患纠纷，如何与病人或家属进行有效的沟通有着举足轻重的作用，可以通过专题讲座，换位思考等形式强化护生的语言表达能力和沟通技巧，以取得患者（家属）的信任和配合。 6、评价带教质量，总结经验和不足： 　　 护生实习结束，召集护生召开一次总结会，指出带教老师的不足和建议，同时带教老师对护生实习期间的表现进行点评。互相学习，让老师和护生都同时得到进一步的提高。 7、阶段总结： 　　 每一轮护生学习完每科后，带教老师要认真总结该轮带教工作的经验和不足，同时采纳同学合理的意见和建议，整理总结成绩，及时提高。 带教的目标 根据目标安排专题讲座，熟悉科室环境，实习结 束前进行理论及护理技术操考试。 1、专业知识目标为： ① 掌握抢救室的各项工作制度 ② 掌握抢救室所有物品和药品、仪器做到“五定”。 ③ 掌握各种急救仪器的使用方法和注意事项 ④ 掌握各种急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用 ⑤ 掌握必威体育官网网址性医疗制度，与病人或家属进行有效的沟通 ⑥ 熟悉抢救记录的书写，危重患者抢救的配合及病情观察 2、 技能操作目标为： ① 掌握心肺复苏术 ② 掌握气管插管的配合术 ③ 掌握洗胃术（人工和电动） ④ 掌握吸氧、吸痰等操作技术 ⑤ 熟悉“120”出诊的现场抢救和处理 我院作为一个综合医院，急诊科设有内、外、儿等专科诊室因此、急诊科