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2018-11-29 发布于广西
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设计者：刘佳;一、说教材;一、说教材;一、说教材;一、说教材;一、说教材;二、说教学方法;三、说学法;四、说教学过程;导入新课 (3分钟);导入新课;1.分析米妮的人物形象 2.学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法 3.学习米妮的美好品质（设计意图：为学生整体把握文章、理解文章提供了一个依据，培养学生根据提示自我探究的能力。） ;诵读课文;1．你觉得小米妮是一个什么样的人？她身上具有什么品质呢？多媒体展示两幅图片，说一说谁是你心中的米妮。;2.要求学生在文中找出能够体现主人公性格的有关语句，用铅笔画出来，并指出这些语句反映了主人公什么方面的性格，并指出哪些是正面描写，哪些是侧面描写。 ;课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？ ; “虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安”。你有过???样的经历吗？请以“我心底里的小小秘密”为题，写200字以上的一段话。;四、说教学过程;五、说板书设计;六、说教学效果评价;谢谢