个案研究数码音乐的发展和影响.doc

個案研究：數碼音樂的發展和影響 [教師指引] 個案研究（教師指引）: 數碼音樂的發展和影響 作者 許嘉文先生 香港知專設計學院 傳意設計及數碼媒體學系講師 項目統籌 李日全先生 職業訓練局高峰進修學院高級訓練顧問 曾兆華先生 職業訓練局高峰進修學院訓練顧問 本個案研究的版權屬於香港特別行政區政府 教育局所擁有。 本個案研究可供非牟利教育用途作自由複製，並在所有情況下，作出鳴謝聲明。 除以上所述，所有版權屬於香港特別行政區政府 教育局所擁有，任何部份未經香港特別行政區政府 教育局事前批准，不得進行複製、儲存於檢索系統或以任何形式或方法作傳送。 ? 版權所有 2010 職業訓練局高峰進修學院備註： 我們已就本個案研究所採用的相片及影像，盡力確認有關的版權。如有意外的版權抵觸，我們謹致歉意，並樂意就版權事宜與擁有者商討合適的安排。 個案研究：數碼音樂的發展和影響 (教師指引) 一般資料 級別：中三 科技教育中的學習元素： 知識範圍 過程 影響 共通課題 科技與社會 道德問題 生活模式的改變 資訊處理與演示 資訊科技的應用 有關使用資訊科技的問題） 設計與應用 設計上的考慮 產品設計 探索數碼音樂科技的發展及演進過程 分析各種科技發展的優點和缺點 搜集及探討有關音樂產業的盜版及版權問題 小組演示討論結果 明白各程數碼音樂的發展對我們日常生活的影響 了解盜版對音樂產業的影響 明白版權控制的概念，優點和缺點 了解數碼音樂科技的未來發展 主要特點及課業定義 個案研究： 學生應對現實世界的科技有所認識，而個案研究正好為他們提供真實的科技與設計個案，從而使他們能研習到一些真實的情境。 真實情境： 透過數碼音樂發展的事例，探索科技對我們生活的影響，以及討論有關音樂盜版及版權等問題 涵蓋知識範圍： 共通課題 - 科技與社會  教學備忘 簡介：聲頻技術的發展 A) 甚麼是MPEG？ MPEG是Moving Picture Experts Group的縮寫，是國際標準化組織(International Organization for Standardization，常被稱為ISO，一個國際性標準制定的機構)，屬下的一個工作組。 在數碼聲頻及視頻技術的世界中，MPEG也指該小組研發的一系列數碼視頻壓縮標準及檔案格式。MPEG開發的格式，一般都比其他同類格式的質素較好。以往用在個人電腦上的MPEG檔案需要用硬體解碼器（codec）來處理。 使用MPEG的運算法則，數據會被壓縮成細小的組塊，方便傳送及解壓。MPEG能達到很高的壓縮比例，是由於它並不貯存每個畫面，而只貯存上一畫面與下一畫面之間的變化。視頻資訊然後會用離散餘弦轉換技術(Discrete Cosine Transform)進行編碼。由於壓縮過程中會刪除部分資料，所以MPEG屬於破壞性壓縮的一種。但是減少了的數據，一般來說是無法被察覺到的。 主要的MPEG標準包括以下項目： MPEG-1: MPEG-1標準最常用來輸出解像度為352 x 240，每秒30格（fps）的視頻。這種視頻的畫質稍低於傳統錄影機的視頻質量。現時我們用這種編解碼器來壓縮視訊光碟。 MPEG-2: MPEG-2提供解像度為720 x 480，每秒60格的視頻，輔以全CD質量的音頻。這種格式能滿足大部分電視標準，包括NTSC，甚至高清電視(HDTV)。MPEG-2用於DVD-ROM。MPEG-2可把兩小時的視頻壓縮至數個千兆字節（gigabyte）。雖然把MPEG-2資料串流解壓只需有限的電腦運算能力，但要把視頻壓縮成MPEG-2格式則需較強的處理能力。 MPEG-3: 原本設計給高清電視(HDTV)使用，但後來因為以MPEG-2格式取代而擱置。現時，MPEG-3指一種音頻壓縮編碼(ISO-MPEG Audio Layer 3)。 MPEG-4: 基於MPEG-1、MPEG-2及蘋果公司 QuickTime技術的圖形及視頻壓縮算法標準。以小波（wavelet）為基礎的MPEG-4檔案較JPEG或QuickTime檔案小，用以在頻寬較窄的網絡上傳送視頻及圖像，同時它可把視頻與不同圖層如文字、圖形、二維 / 三維動畫混合。MPEG-4於1998年10月在ISO/IEC文件14496中被標準化。 IFPI（國際唱片業協會） IFPI是International Federation of the Phonographic Industry的縮寫，這個國際機構致力保護版權及推動唱片市場的合法整體利益。 可在以下網站找到更多詳細資訊： HYPERLINK /www_1/index01e.php /www_1/index01e.php 或 HYPERLINK  版權法 本節內容的目的是提