普通生物学16-生态学基础培训.ppt

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普通生物学16-生态学基础培训

群落内生物之间的相互关系 生活在同一环境中的两种微藻同时竞争利用某一种营养盐时可能出现的结果: 由于对资源不平等的利用,两个物种竞争的结果会导致竞争利用资源能力较弱的物种种群数量下降,激烈的竞争甚至可导致一个物种从该区域完全被排除。 捕食也是群落中普遍存在的种群间的一种相互关系。 群落内生物之间的相互关系 寄生是指一种生物生存于另一种生物的体内或体表并从中获利。 共生是另一类种群间互利的相互关系,这种互利的关系被固定以后,如果失去一方,另一方便不能生存,例如地衣就是藻类和真菌的共生体。 群落中物种的相互关系和相互作用还包括互惠、共栖、抗生等多种形式。 群落的演替和扰动 群落是一个动态系统。 湖泊的演替、群落的扰动、次生演替 群落的演替与生物的进化是一个协同的过程,其间穿插着生物多样性的变化。 一种群落取代另一种群落的过程称为群落的演替或生态演替,演替达到的最终相对稳定状态,就是顶级群落。 只要气候条件合适,从裸露的岩石最终演变到出现顶级群落通常要经历地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段和森林阶段。这一自然发生的完整过程称为初生演替。 生态系统的概念 生态系统是生物群落与非生物因子通过能量流动和物质循环相互作用而构成的生态集合体。 16.4 生态系统 生态系统的概念 生态系统的共同特征包括: (1)生态系统内部在一定范围和限度下具有自我调节的能力,这种自我调节的能力与生物多样性程度成正比; (2)生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递体现了生态系统的动力学特征,生态系统内部始终处于运动之中,能量的流动是单向的,物质流动是循环式的; (3)生态系统吸收的太阳能量一般都通过4~5个不同营养等级的生物进行传递; (4)从地球上生物起源到现在,生态系统经历了从简单到复杂的发育阶段。 生态系统的营养结构 通过处于不同营养水平的生物之间的食物传递形成了一环套一环的链条式关系结构,称为食物链. 生态系统的营养结构 在生态系统中,一种生物往往并不只固定在一条食物链上,它们可以同时加入几条食物链。 生态系统中的营养关系是一种网状结构,因此称为食物网。 食物网越复杂,生态系统就越稳定;食物网越简单,生态系统就越容易发生波动或遭受毁灭。 生态系统中的能量流动 生态系统中总的有机体物质称为生物量。 光合细菌和植物等生产者所制造的有机质被称为生态系统的初级生产力。 地球上总的初级生产力是一定的,因此,生态系统中的能量分配和利用也是有限度的。 * 16.1 生物与环境 16.2 种群生态 16.3 生物群落 16.4 生态系统 16.5 人口、资源与生态平衡 16 生态学基础 环境的范围与生态学的层次 生态系统是指在一定空间中各类生物以及与其相关联的环境因子的集合。 在不同的生态系统中,各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量,同时完成物质的循环。 全球生态系统的总和称为生物圈。 16.1 生物与环境 生态学的层次从个体、种群、群落、生态系统到整个生物圈逐级放大,其涉及到的环境范围也越来越广。 环境的范围与生态学的层次 在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。 环境的范围与生态学的层次 在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。 对于一个生物,其周围一切客观存在都是它的环境。 一个生物的环境因素按性质可分为非生物因素和生物因素两大类。 生物生存不可缺少的环境条件称为生态因子,而对于生物体外部的全部环境要素则称为环境因子。 环境与生态因子 气候因子 在各类环境和生态因子中,气候因素包括了影响生物活动和生命过程最重要的物理和化学因子。 各种生物对生态因子(如温度)所能耐受的上限与下限之间的幅度称为生态幅,它反映了生物对环境因素的适应能力。 气候因子 降雨和湿度影响着生物的生长、发育、行为和寿命。 全球的气候特征主要是由太阳能的输入和地球在宇宙中的运动决定的。 地球表面各处太阳光照不均衡。 气候因子 6类气候区 全球大陆不同地区的气候类型也有该地区的生物群落型(9种陆生生物群落型) 大雁东南飞 环境对生物习性和行为的影响 动物的许多有规律的行为就是动物适应其环境定向进化的结果。 动物的许多复杂应变行为体现了物种内和物种间特殊的生态关系。 东非的角马群居生活并集体大规模迁移 种群的结构 种群的大小是指种群内个体数量的多少,单位面积或体积中个体的数量称为种群密度。 研究野生动物种群结构的采样技术: 野外拉样方采样 标记-再捕捉方法 种群密度 16.2 种群生态 种群的结构 种群分布型是指全部个体在种群界定范围内的空间分布类型。 群集型 平均型 随机型 种群分布型 种群的结构 种群的年龄结构从生态学的角度可以分成增长型、稳定型和衰退型3类 。 种群的年龄结构 种群的性别结构和生存能力的性

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