一年级自然档.doc

PAGE PAGE 5 雲林縣二崙國中103學年度一年級上學期自然領域補考題庫 __一__年___班 座號_____ 姓名：_ 一、單選題： 進入實驗室有哪些需要注意的事項？(甲)大園國中的生物實驗很安全，可以不用穿實驗衣；(乙)酒精燈使用完畢必須用嘴吹熄；(丙)實驗完畢必須關水、關燈、關冷氣，收拾物品排好桌椅；(丁)老師所講的事項都是隨口說說，有些不一定要遵守；(戊)使用滴管時，需要食指與大拇指輕壓管頭擠出液體，其餘三指按住管身使其不要晃動。　(A) 甲乙丙丁戊　(B) 乙丙丁戊　(C) 丙戊　(D) 丙丁戊 元太想要知道溼度和黴菌的生長有沒有關係，他將一片土司保持乾燥，一片土司則噴水保持溼潤，如附圖所示。請問：元太這麼做屬於科學方法中的哪一個步驟？　(A) 觀察　(B) 參考文獻資料　(C) 設計實驗　(D) 形成學說 若地球上所有的綠色植物皆忽然消滅，大氣中哪種成分將最先用盡？　(A) 二氧化碳　(B) 氮　(C) 氧　(D) 水蒸氣 下列何者可做為判斷其為生物的依據？　(A) 長得像人　(B) 可唱歌　(C) 可進行呼吸作用　(D) 可運動 大戈壁沙漠內生物稀少，深海中難找到綠色植物，限制生物在此兩區分布的主要因素，依序排列分別為：　(A) 空氣、水分　(B) 水分、日光　(C) 空氣、壓力　(D) 水分、空氣 根據推測關於地球上最早起源的生命，下列何者錯誤？　(A) 出現於海洋中　(B) 綠色植物是最早出現的生命體　(C) 生存在沒有氧的環境中　(D) 可能以岩石中的成分維生 冬天寒流來襲時小華因為穿在身上的禦寒衣物無法保暖，而冷得發抖，試問「冷得發抖」是生物會有的哪一種生命現象？　(A) 代謝　(B) 生長　(C) 繁殖　(D) 感應 「對教室外面刺眼的陽光瞇起眼睛」，屬於何種生命現象？　(A) 生長　(B) 生殖　(C) 感應　(D) 代謝 小黑種花時，從後山挖了一些土壤，試問土壤主要是怎樣形成的？　(A) 宇宙灰塵降落地表堆積而成　(B) 岩石經由漫長的風化作用形成　(C) 海水中的鹽類結晶堆積而成　(D) 生物殘骸堆積膠結形成 附圖為地表的分布概況，下列關於此圖的敘述，何者正確？　(A) 甲區域的生物數量最多　(B) 乙區域的空氣稀薄　(C) 丙區域可以找到許多行光合作用的生物　(D) 丁區域不可能發現生物 下列何者適合使用解剖顯微鏡來觀察？　(A) 植物下表皮保衛細胞　(B) 紅血球　(C) 水中草履蟲　(D) 蒼蠅翅膀構造 玻片標本有氣泡時，應如何處理，才能將氣泡排出？　(A) 用鉛筆尖輕壓蓋玻片　(B) 用鉛筆尖輕壓載玻片　(C) 將玻片標本放在火上燒　(D) 用物鏡壓蓋玻片即可 一個用右手寫字的人，看單筒複式顯微鏡最標準的方式是：　(A) 左眼看右眼閉　(B) 兩眼同時睜開左眼看　(C) 右眼看左眼閉　(D) 兩眼同時睜開右眼看 小偉使用複式顯微鏡觀察已染色的人體血液玻片標本，視野下清晰地看到許多紅血球，卻看不到白血球，如附圖表示。已知白血球比紅血球大，小偉需再利用下列哪一步驟，才最可能觀察到白血球？　(A) 放大光圈　(B) 移動玻片　(C) 滴加蒸餾水　(D) 更換高倍物鏡 甘道夫利用複式顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野的右邊很明亮，左邊卻很陰暗。請問：甘道夫應該調整何種構造才能讓整個視野中都充滿光線呢？(A) 光圈(B) 旋轉盤　(C) 反光鏡　(D) 目鏡 下列關於細胞發現過程的敘述，何者正確？　(A) 是利用解剖顯微鏡所觀察到的　(B) 虎克觀察到細胞後就提出了細胞學說　(C) 第一個被發現的細胞是死細胞　(D) 是觀察蜂窩的結構時意外發現的 阿弟仔將物鏡由低倍換到高倍時，發現光線不足。請問：阿弟仔可以調整哪一個結構來增加光線呢？　(A) 細調節輪(B) 目鏡(C) 反光鏡(D) 旋轉盤 小華在實驗室撿到一個未標記的細胞標本玻片，她在顯微鏡下觀察後認為是植物細胞，你認為她看到什麼構造？　(A) 細胞核(B) 細胞質(C) 粒線體(D) 細胞壁 下列有關「醃漬食品的保存期限可較一般生鮮食品長」的敘述，哪一項是正確的？　(A) 食品只能用食鹽醃漬才有此效果，用糖則無　(B) 因為水分大量進入微生物的細胞中導致細胞破裂而死(C) 因為醃漬食品中根本沒有微生物　(D) 因為食品中的微生物因醃漬的高鹽濃度脫水而死 撕下蘆薈葉片的下表皮，滴入濃鹽水，做成玻片標本在顯微鏡下觀察，可看見什麼？　(A) 細胞膜維持原狀，細胞壁脹破　(B) 細胞膜萎縮，和細胞壁分開　(C) 細胞膜和細胞壁膨脹，細胞明顯脹大　(D) 細胞膜和細胞壁都萎縮，使細胞縮小 下列哪一個生物構造的組成層次最低？　(A) 淋巴結　(B) 白血球　(C) 肋骨　(D) 血管