姚忠莲公开课说课.doc

说课稿 姚忠莲 今天我说课的主要内容是仁爱版英语七年级上册第二单元三个话题的综合Unit2 Looking Different. 其中Topic1 I have a small nose. Topic2 What does she look like? Topic3 Whose cap is it?把第二单元的所有内容融合在一起，写一篇题为My Favorite Teacher的作文。 说教材 1、教学重点：描述人物外貌、体格、穿着等外在特征的听说读写译。 2、教学难点：be动词和have、has的用法。 3、教学目标： 认知目标：掌握关于人物外貌描写、穿着及颜色的词汇。 能力目标：培养学生英语表达能力。 情感目标：学生能够根据教师的穿着打扮及外貌特征，用英语正确的描述教师，拉近学生与教师之间的距离。 说教法 讨论法：以My Favorite Teacher为题的讨论中，让学生分组进行讨论。 问答法：采用教师提问，学生回答的方式进行教学。 教学手段：黑板、课本、多媒体。 说学法 学生通过分组讨论法及合作学习法，对本节课进行学习。 说教学过程 Step1: Leading-in Let’s chant. head and shoulders Step2: Study of the introduction 将我们学校英语教师的图片展示给学生看，引入本节课的主题My Favorite Teacher。 Step3: Lean how to write a composition about My Favorite Teacher。其中分为三个部分：beginning （开头）、body （正文） 和ending（结尾）。 Step4: How to write a composition about beginning. 关于描述一个教师的开头，我们可以用This is my…. She/He is...years old. She/He is a girl/boy. She/He is from… His/ Her telephone number is… Step5: How to write a composition about body 关于描述一个教师的正文部分，我从三个方面着手。 looks（外貌）:head、eyes、face、mouth、nose、hair… colors（颜色）：yellow、red、grey、black… clothes（衣服）：T-shirt、coat、pants、shoes、dress… Step6: How to write a composition about ending 关于描述一个教师的结尾部分，我们可以这样描写： He/She is a good teacher. I like him/her very much. Step7: Have a try draw a picture of your favorite teacher.将最喜欢的教师画在黑板上。 Step8: Describe teachers in English 每组推举一个学生用英语向其他学生讲述自己最喜欢的教师的外貌、穿着等特征。根据学生不同的表现，给予不同的分数奖励。 Step9: Summary 对本节课做一个简单的总结。 说板书设计 本节课主要将标题My Favorite Teacher 和主要的个框架型的内容写在黑板上：beginning、body、和ending。