卡片的制作教案..doc

卡片的制作 科 目： 信 息 技 术 学 校： 济源市太行路学校 姓 名： 张 贝 贝 卡片的制作 张贝贝 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法： 让学生在制作、修改以及完善贺卡的过程中掌握WORD基本操作知识的运用，初步学会分析解决问题的方法。 情感态度与价值观： 让学生感悟亲情，学会关心父母，体贴父母；培养学生与同伴合作交流的意识，培养学生的审美能力。 教学重点、难点： 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 教学方法：任务驱动法、创设情境法、作品评价教育法 教学环境：微机室 教学准备： 1、检查微机室音响、教师机，学生机，保证每台计算机都能正常工作。 2、利用电子教室软件将课堂中学生所需的图片素材传至学生机。 3、给每位同学发一张导学案。 一、导入新课： 【教师】同学们，今天我们学习的内容是卡片的制作。 出示学习目标。 同学们，圣诞节马上到来了。你们都准备了哪些什么礼物送给自己的亲朋好友？ 生：苹果、贺卡、巧克力…… 师：老师给你们准备了一些礼物，请大家随着好听的歌曲一起欣赏礼物。 （随着圣诞歌曲的播放，一幅幅圣诞贺卡出现在学生面前，烘托了浓郁的圣诞气氛。） 贺卡漂不漂亮，大家想不想亲手制作这样的贺卡送给爸爸妈妈、老师和亲爱的伙伴们！（想） 请大家观察贺卡，讨论贺卡由哪几部分组成？（同学们再次观看贺卡，学生回答：图片和文字、艺术字、直线） 回答非常正确，那么制作电子贺卡所涉及的元素就是：（贺卡上标注出每一个要素。） 二、贺卡制作步骤及练习： 活动一：图片的插入 学生按导学案上的提示完成活动一。 1、新建一空白文档。 2、设置页面纸张类型和页边距。 3、插入背景图片。 4、插入修饰图片并设置格式为“浮于文字上方”。 学生操作过程中，老师在教室中巡回指导。发现共性问题，找已作出的同学给大家展示。 活动二：文本框的插入 学生按导学案上的提示完成活动二。 1、插入文本框：插入—文本框—横排（或竖排）。 2、文本框的选定、编辑等基本操作。 3、输入文字：一首关于母亲的小诗。 4、设置文本框：无线条颜色、无填充颜色。 学生操作过程中，老师在教室中巡回指导。发现共性问题，找已作出的同学给大家展示。 活动三：艺术字及直线的插入 学生按导学案上的提示完成活动三。 1、插入直线 2、插入自选图形 3、插入艺术字 学生操作过程中，老师在教室中巡回指导。发现共性问题，找已作出的同学给大家展示。 三、展示、评价学生作品： 教师、学生共同评价作品，表达自己的美好祝愿。 四、谈收获 制作贺卡的步骤：一、页面的设置 二、图片的插入 三、艺术字的插入 四、文本框的插入及使用 五、小结 同学们，通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能图文并茂、丰富多彩。 八．板书设计： 卡片的制作 一、页面的设置 二、图片的插入 三、艺术字的插入 四、文本框的插入及使用 五、美化