四年级二单元《金蝉.ppt

小小的金蝉，作者怎么能描绘出这么 多种颜色、这么丰富的动作呢？ 重观察、抓细节 讲顺序、重观察、抓细节 蛇 蜥蜴 蝎子 蜘蛛 8、金蝉脱壳 西师大版小学语文四年级上册 守株待（ ） 金（ ）独立 九（ ）一毛 胆小如（ ） 万（ ）奔腾 画（ ）点睛 兔 鸡 牛 鼠 马 龙 金（ ）脱壳 蝉 qiào ｛ 壳 qiào ké （金蝉脱壳） （蛋壳） 听老师读课文，思考：课文主要讲了什么？ 在整个过程中，先讲了（ ）， 再讲了（ ），最后讲了（ ）。 蝉出壳前的样子 蝉出壳时的样子 蝉出壳后的样子 锐利 抽搐 花椒籽 伸缩 配合 弹簧 ruì chù zǐ suō pèi huáng 读第二自然段，再次去感受 金蝉脱壳的神奇。并思考：蝉在脱 壳的时候，它身体的各部分是按怎 样的顺序出来的？把关键词用横线 标注出来。 露出背 钻出头 伸出脚 抽出尾 露出背 钻出头 伸出脚 抽出尾 什么叫“抽搐”？ 肌肉不经意地收缩。 蝉背上的颜色发生了怎样的变化？ 淡绿色 深绿色 当蝉伸出脚后，整个身子为什么 要慢慢地活动着？ 为了后面的抽尾蓄积力量。 这时的蝉有哪些动作？在文段中 把表示动作的词用圆圈标注出来。 金蝉把它已经出壳的上半身猛地 向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的 蝉尾就抽出来了。 仰 扑 抓 抽 讲顺序 第三自然段写出了金蝉脱壳以后 哪些地方发生了变化？用笔标注出来。 翅膀—— 逐渐变大， 身体—— 颜色由浅而深地变化一次， 渐渐变成深绿色，最后变 成棕黑色。 出现了斑纹。 触角—— 显出灰白色的光环 一会儿，奇迹发生了：（ ） 的翅膀逐渐地（ ），很快盖住了身子， 像（ ）拖在身后。它的肚 子像弹簧似的（ ），每颤动 一次，身上的颜色就（ ）地变化 一次，渐渐地变成（ ），最后变成 （ ）。翅膀上出现了（ ）、 （ ）的斑纹，触角也显出一道道 （ ）的光环。 又小又嫩 变大 两把长长的扇子 不停地颤动着 由浅而深 深绿色 棕黑色 排列整齐 图案精巧 灰白色 色彩： 金黄色光亮、极淡的绿色、深绿色、 又黑又亮、灰白色、棕黑色、五彩缤纷 动作： 抽搐、露出、钻出来、抖动着、伸缩着、 仰去、扑来、一抽、趴在、盖住