《新课程人教版高中化学选修5第一章 认识有机化合物全部课件》课件.ppt

练习：按碳的骨架分类： 三、苯的同系物的命名 以苯环作母体，取代基位置在“邻、间、对”或“1，2，3，4，5，6” 有机物分子式的三种常用求法 第二章 分子结构与性质 第三节 有机化合物的命名 烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。 ①甲 基：－CH3 ②乙 基： －CH2CH3 或－C2H5 常见的烃基 －CH2CH2CH3 CH3CHCH3 ③正丙基： ④异丙基： C C C C C C C C C C CH3 CH2 CH3 CH C CH3 CH3 CH2 CH2 CH3 找主链的方法： C 通过观察找出能使“路径”最长的碳链 C C C CH3 CH2 CH3 CH C CH3 CH3 CH2 CH2 CH3 1 2 3 4 5 6 7 C C C C C C C C C C 1、离支链最近的一端开始编号 1 2 3 4 5 6 7 C C C C C C C C C C 2、按照“位置编号---名称”的格式写出支链 如： 3—甲基 4—甲基 定支链的方法 CH3 CH3 CH CH2 CH3 主、支链合并的原则 支链在前，主链在后； 当有多个支链时，简单的在前，复杂的在后，支链间用“—”连接； 当支链相同时，要合并，位置的序号之间用“ ，”隔开，名称之前标明支链的个数； CH3 CH2 CH3 CH CH CH3 CH2 CH2 CH3 CH2 CH3 CH2 CH3 CH C CH3 CH3 CH2 CH2 CH3 2–甲基丁烷 4–甲基–3 –乙基庚烷 3，4，4–三甲基庚烷 CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH3 CH CH3 ① CH3 CH CH2 CH2 CH3 CH CH3 CH2 CH3 ② CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH2 C2H5 ③ 练习： 2,3,5–三甲基己烷 3–甲基– 4–乙基己烷 3,5–二甲基庚烷 CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH3 CH CH3 CH2 ④ 练习： CH CH3 CH3 CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH2 ⑤ CH2 CH2 C CH3 CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH2 CH3 CH2 CH CH2 CH3 ⑥ 3,3–二甲基–7 –乙基–5–异丙基癸烷 3,5–二甲基–3–乙基庚烷 2,5–二甲基–3 –乙基己烷 练习、下列哪些物质是属于同一物质？ C C C C － － － (A) ∣ C C C C － － (B) (C) ∣ C C C C － － (D) ∣ C C C C － ∣ (E) C ∣ C C C － ∣ (F) ∣ C C C C － － (G) ∣ C C C C － － (H) ∣ C C C C － ∣ (A) (C) (G) (D) (H) (E) (B) (F) 下列命名中正确的是（ ） A、3－甲基丁烷 B、3－异丙基己烷 C、2，2，4，4－四甲基辛烷 D、1，1，3－三甲基戊烷。 C 练习2:写出下列烯烃或炔烃同分异构体并命名: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ C4H8 C5H10 C4H6 C5H8 第二章 分子结构与性质 第4节 研究有机化合物的一般步骤和方法 第一章 认识有机化合物 【思考与交流】 1、常用的分离、提纯物质的方法有哪些？ 2、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。 （1）NaCl（泥沙） （2）酒精（水） （3）甲烷（乙烯） （4）乙酸乙酯（乙酸） （5）溴水（水） （6） KNO3 (NaCl) 4.1 有机物的分离与提纯 一、蒸馏 思考与交流 1、蒸馏法适用于分离、提纯何类有机物？对该类有机物与杂质的沸点区别有何要求？ 2、实验室进行蒸馏实验时，用到的仪器主要有哪些？ 3、思考实验1-1的实验步骤，有哪些需要注意的事项？ 蒸馏的注意事项 注意仪器组装的顺序：“先下后上，由左至右”； 不得直接加热蒸馏烧瓶，需垫石棉网； 蒸馏烧瓶盛装的液体，最多不超过容积的2/3；不得将全部溶液蒸干；需使用沸石； 冷凝水水流方向应与蒸汽流方向相反（逆流：下进上出）； 温度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口齐平，以测量馏出蒸气的温度； 练习1 欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时，可选用的方法是 A.加入无水CuSO4，再过滤 B.加入生石灰，再蒸馏 C.加入浓硫酸，再加热，蒸出乙醇 D.将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出苯 √ 二、重结晶 思考与交流 1、已知KNO3在水中的溶解度很容易随温度变化而变化，而NaCl的溶解度却变