江西现代职业技术学院诊改实施报告.docx

- 1 - 2 - 江西旅游商贸职业学院内部质量保证体系 诊断与改进实施方案 江西旅游商贸职业学院 2 016 年 9 月 13 日 - 3 - 目录 一、指导思想........................................................................................................... - 5 - 二、基本原则........................................................................................................... - 5 - 三、总体目标........................................................................................................... - 6 - 四、具体任务........................................................................................................... - 6 - 五、工作措施........................................................................................................... - 8 - 六、进程安排........................................................................................................... - 9 - 七、工作保障......................................................................................................... - 11 - 附录 1：学院内部质量保证体系诊断项目任务分配表......................................- 11 - 附录 2：学院内部质量保证体系自我诊改报告（参考格式）..........................- 11 - - 4 - 江西旅游商贸职业学院内部质量保证体系 诊断与改进实施方案 （ 试行） 为推动我院建立常态化人才培养质量自主保证机制，主动适应经 济社会发展需要，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于 建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《高等职业院校内部 质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》及《江西省高等职业院 校内部质量保证体系诊断与改进工作执行方案》，结合我院实际，特 制定本实施方案。 一、指导思想 贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，按 照《江西省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》要求， 根据教育部《高等职业教育创新发展行动计划》和学院“十三五”发 展规划，切实加强学院内部质量保证体系诊断与改进（以下，简称诊 改）工作，促进学院人才培养质量的提升。 二、基本原则 （一）坚持多层面多维度诊改 学院要以诊改为手段，完善以学生发展为中心的内部质量保证体 系，在专业、课程、教师及学生不同层面建立起完整且相对独立的自 我质量保证机制，需要全体教职工直接参与、履行责任。 - 5 - （二）坚持数据分析与实际调研相结合 学院自主诊断改进体系应建立在人才培养工作状态数据及相关 信息分析的基础上，并辅以灵活有效的实际调查研究。 （三）坚持标准与注重特色相结合 根据学院特色和亮点，在基本诊改的基础上，补充有利于个性化 发展的诊改内容，打造、培育学院办学和管理特色。 （四）坚持查找问题与改进提高相结合 学院应在质量保证制度体系基础上建立不断进行自我诊断检查， 自主查找原因，同时着重在改进提高上下功夫。不仅要准确找出存在 的重点、重大问题，同时还要提出切实可行的改进措施和方法，自行 推动实施，自己检查实施效果并进行评估总结（即诊断发现问题—— 分析问题原因——制定改进措施——评估实施效果）。 三、总体目标 履行内部质量保证体系诊断改进主体责任，建立常态化周期性的 教学工作诊断与改进制度，构建校内全员、全过程、全方位的质量保 证制度体系，通过“诊断——分析——制定——评估”这种不断重复 的工作循环，使学院的管理水平和人才培养质量得到不断提高。 四、具体任务 （一）完善学院内部质量保证体系 以诊改为手段，使我院在决策指挥、质量生成、资源建设、支持 - 6 -