有机化学教学方案2012.doc

PAGE 1 PAGE 3 中 山 大 学 教 学 方 案 表 填表日期 20 课程名称 有机化学 课程性质 必修 授课学期 2011学年春季学期 专业、年级 2011级药学 人数 113 学 分 5 周 学 时 5 总 学 时 90 主讲教师 鲁桂 所在系 药学院 辅导教师 黄玲、彭伟 上课、答疑 时间、地点 上课：周一4-5节，B502 周二10-11节(双周)，B502 周三1-2节，B502 答疑：课前/课后 联系电话 E-mail: 鲁桂：020lugui@ 黄玲：020HuangL72@ 彭伟：020pengwei_jlu@163.com 教学目的及要求： 1、命名与物理性质：掌握重要有机化合物的命名方法；掌握结构对物理性质影响的规律;懂得利用物理性质鉴别、分离化合物。 2、结构与立体化学：全面理解有机化合物的同分异构现象。正确区分构型与构象的概念。充分认识手性及手性分子。掌握旋光异构体的R、S和D、L构型定位规则。 3、化学性质：掌握重要官能团的基本结构特征及其典型化学性质，并懂得结构与性质有着密切的联系。熟悉取代、加成、消除、缩合、氧化与还原、亲核与亲电等基本反应类型。懂得游离基、亲电加成与取代、亲核加成与取代、以及消去等反应的基本反应历程。能够运用有机结构的基本概念和理论分析、比较不同的反应物及试剂的反应活性差异。 4、合成与转化：能运用重要有机化合物的基本性质和反应特点设计简单的合成路线，实现官能团的转化或指定化合物的合成。 5、分析鉴定：熟悉重要化合物的鉴别反应，能利用化合物的化学性质结合波谱数据分析鉴定重要有机化合物的结构。了解红外光谱、紫外光谱、质谱和核磁共振谱的原理，初步掌握重要有机化合物的红外、紫外光谱、质谱和核磁共振谱特征。 6、重要生命体组成物质：了解脂、糖、氨基酸与蛋白质、核酸类化合物的组成、结构特征及其基本性质。初步了解这些重要生物分子结构与功能的关系。 7、实验技能：具体要求及实验安排由实验课教师确定。 教科书及主要参考书：(1为教材，2-5为参考书) 1、古练权、汪波、黄志纾、吴云东，《有机化学》，高等教育出版社，2008年。 2、邢其毅、裴伟伟、徐瑞秋、裴坚，《基础有机化学》，高等教育出版社，2006年。 3、倪沛洲主编，《有机化学》，人民卫生出版社，2003年。 4、John McMurry，《Organic Chemistry》，6th Ed.，2004，Brooks/Cole。 5、Paula Yurkanis Bruice，《Organic Chemistry》，3rd Ed.，2001，Prentice Hall。 成绩评分原则： 理论课：期中考试30%，期末考试50%, 平时成绩(测验、讨论及考勤)20%。 教改设想： 1、学生是教学的主体，欢迎同学们堂上、堂下随时向老师提出问题和建议。 2、本课程不需上交课后作业（但并不表示课后不用总结和练习），将以课堂小测验的形式及时检查学生对近期所学知识掌握程度。测验后讲解试题，使同学们印象深刻。这样不仅避免了严重抄袭作业的不良现象，而且达到了提高学生学习效率和督促学生自觉学习的目的。 3、每章作必要的总结（要求在教师必要的指导下基本由学生自行完成），提高学生自我学习的能力，培养学生在学习中善于总结、发现问题及解决问题的能力。 4、拓宽学生的知识面及引导学生更深层次的理解有机化学，是本课程追求的另一目标。因此课堂上教师除重点讲授必须掌握的内容外，将穿插介绍有机化学领域及相关的近期进展。进一步提高学生的学习热情。 周 次 日期 教学进度（包括课程进度、各种教学环节安排） 第一周 20-22/2 绪 论（2学时） 第一章 有机化合物分子结构基础（2学时） 第二周 27-29/2 第一章 有机化合物分子结构基础（2学时） 第二章 饱和碳氢化合物（2学时） 习题课（2学时） 第三周 5-7/3 第二章 饱和碳氢化合物（2学时） 第三章 不饱和碳氢化合物（2学时） 测验一 第四周 12-14/3 第四章 含官能团有机化合物（4学时） 习题课（2学时） 第五周 19-21/3 第五章 立体化学（4学时） 第六周 26-28/3, 31/3 第六章 色谱和波谱（4学时） 第七章 有机化学反应的基本问题（2学时） 测验二 习题课（2学时） 第八周 9-11/4 第七章 有机化学反应的基本问题（2学时） 第十章 不饱和碳－碳重键的加成反应（2学时） 习题课（2学时） 第九周 16-18/4 期中考试（1－7章，2学时） 第十章 不饱和碳－碳重键的加成反应（2学时