屏东中正国民小学99学年上学期艺术才能美术.doc

PAGE PAGE 4 附件四一屏東縣中正國民小學102學年度藝術才能美術班六級術科課程教學內容 附件四一 主要 學習活動 使用媒材 表現技法 形式原則 藝術語彙 預 期 目 標 課 程 內 容 彩 畫 水彩顏料 水彩紙 色鉛筆 粉彩筆 重疊 渲染 擦染 縫合 漸層 寫實技巧 空間組合 創意聯想 聚散疏密 斜線構圖 筆觸的表現 線條表現整體視覺效果 突顯主題 裝飾性 畫面構成獨特 明度與彩度的分辨 筆觸的表現線條表現 主賓關係 能夠欣賞各類彩畫的表現方法。 能靈活運用各種水彩技法進行創作。 將水彩顏料與其他顏料作融合、協調的運用。 在靜物寫生時能適切的運用明度與彩度的變化傳達空間感。 能發揮想像力，進行空間錯置的詮釋。 能適切的表現物件的質感特色。 能將空間前後的關係與物體賓主關係處理分明。 學習仔細的描寫主角的特色與色彩的明度關係。 學會適度放鬆配角的表現與技巧。 練習在有效時間內作畫面的處理與整體性的統合。 專題研究 (於彩畫課進行) 藝術家作品精選集 網路資源 參考書籍 直觀法 比較法 共同討論 描述 分析 解釋 判斷 藝術家 藝術品 觀點 能以興趣出發決定研究主題 2 能自行擬定研究計畫 3. 能熟練各種研究法 4. 能安排進度完成計畫 5. 能自我評鑑 水 墨 墨汁 宣紙 水性顏料 壓克力顏料 各色材質各異的紙類 漿糊 渲染 乾擦 積墨 潑墨 色彩填染 淡墨構形 空間感應用 媒材併用 攫取 彩墨映襯 擬人化 漂浮 層次重疊 漸層 旋律 創意組合 聚散疏密 幾何線條 構圖連結 筆線 淡墨層染 現代彩墨 高明度 方向性 造型樸拙 視覺移動 中國式裱貼 連屏 能夠分析與討論不同風格的水墨 藝術之特質。 能夠接受創新的理念，創作基於既有基礎，又不受傳統概念的約束而自由發揮。 能夠運用筆墨，製作濃淡乾溼不同的墨色。 能夠以合作學習的方式完成大型作品。 主要 學習活動 使用媒材 表現技法 形式原則 藝術語彙 預 期 目 標 課 程 內 容 素 描 MBM素描紙 素描鉛筆 各種素描筆觸 黃金分割構圖 中央構圖 構圖 明暗調子 質感 肌理 空間 打輪廓先定好形體的面積位置再逐次整理到正確位置。 靜物作品明暗處理表現立體感。 藉素描的表現形式與技法，能將心象感情表現出來。 立 體 造 型 揀取適用廢棄回收物 瓦楞紙 夾板 壓克力顏料 線鋸 樹脂土 白膠 木板 各式圖片 了解材質特性及接合方式 線雕的方法 樹脂土塑型 線鋸使用 木片接合 線雕的方法 立體組合模型 植物造型 穩定 節奏 律動 立體組合模型 造型 結構 機能 美化 能用廢棄物組裝支架 能正確安全的使用工具 利用形與形之間接合機能，產生結構美感。 將原有造型加以彩繪美化。 能分組完成基本結構 材料組合的結構宜延伸而非斷續 能將壓克力顏料有層次計畫的彩繪 注意顏色的搭配與調和 複 合 媒 材 ︵ 數 位 藝 術 運 用 ︶ 多媒體書籍 相關軟體 網路資源 範例影像檔 影像修正 影像合成 影像繪製與編輯 向量繪圖 影像處理 文字特效 特效運用 掃描 均衡 對比 反覆 圖文整合 「點、線、面」構成 局部誇張 物件 點陣圖 向量圖 檔案格式 鋸齒 檔案傳輸 壓縮 圖層 套用 數位繪本 音樂檔 剪輯 能夠處理點陣圖檔的檢視與編修。 能夠運用各種不同的工具選項結合圖檔，以創作出具有特殊效果的作品。 能夠使用滑鼠與工具指令改變物件造型。 能夠了解軟體類型廣泛與功能性強大的運用價值。 能夠妥善運用網路資源並重視其安全性。 能夠完全以數位設備進行近似手繪效果的繪圖創作。 能夠不困難的與其他形式的創作完美結合並展現新風貌。 主要 學習活動 使用媒材 教學方法 學習過程 評 論 預 期 目 標 課 程 內 容 美 術 鑑 賞 ︵ 運 用 於 各 術 科 教 學 ︶ 藝術家作品精選集 網路資源 學生個人作品 「圖地反轉」的創作作品 拼貼藝術作品 直觀法 擴散性教學原則 比較法 共同討論 描述 分析 解釋 判斷 文人畫 傳統通俗性 墨韻 美術史 物體變形 色彩漸層 質感表現 線條表現 寫實技巧 空間組合 創意聯想 聚散疏密 變形 改變特質 主題 構成內容 能夠了解嘗試創新的構圖形式與畫面秩序是創作的重要內涵。 能夠欣賞廣泛的藝術形式。 能夠有敏銳的知覺能力對於藝術品的「內容」、「形式」、「感情」、「技術」提出不同的想法並加以討論。 能夠建立自己的價值觀而進行探討，並經由審美過程提升視覺感受力。 能夠認識「立體派」的創作風格，並學習此派特色進行創作。 能認識拼貼藝術的表現手法，學習多媒材組合技巧。 能夠學習各類彩畫表現方法呈現的變化。 能夠了解視覺的藝術語彙