山东青少年科普报告百校行活动济南通知.doc

科普演讲情况调查表一 时 间 年 月 日 时至 时 听众对象 市 县（市、区） 乡（镇） （学校），小学、初中、高中 年级学生 演讲专家 演讲专题 请对本场演讲进行客观综合评价： （不够填写，可另加页） 此表格由听众填写，可以是学生，也可以是教师，均为匿名填写。请帮助我们完成对本次演讲情况的调查工作，本表填写完毕后，请直接交给演讲团的随行工作人员或邮寄至济南市英雄山路53号--济南市科协科普部（邮编：250012，电话：0531 （此表可编辑或复制） 科普演讲情况调查表二 填 表 人 小学（初中、高中） 年级学生或 学科教师 演讲专家 演讲专题 你从演讲中了解或学习到新的知识吗？是什么？ 你最感兴趣的内容是什么？ 你有何体会？最大的感触是什么？ 你还想听哪些方面内容演讲？ 本次演讲还需要改进的地方和建议 此表格由听众填写，可以是学生，也可以是教师，均为匿名填写。请帮助我们完成对本次演讲情况的调查工作，本表填写完毕后，请直接交给演讲团的随行工作人员或邮寄至济南市英雄山路53号--济南市科协科普部（邮编：250012，电话：0531 （此表可编辑或复制） 张厚英 中国科学院空间科学与应用研究中心研究员。曾任中国科学院计划局常务副局长、应用研究与发展局局长、高技术局局长；中国科学院空间科学与应用研究中心和空间总体部主任；中国科学院空间领导小组常务副组长；中国载人航天工程应用系统总指挥。先后荣获国家科技进步特等奖、中国科学院科技进步特等奖等多个奖项。曾荣获中国科学院先进工作者称号。 嫦娥一号（适合小学、中学生） 我国07年10月成功发射嫦娥一号绕月卫星的概况，讲述它进行的科学探测和科学实验工作。 2. 载人航天与应用（适合高中、大专学生、工务员等） 我国为什么要发展载人航天飞船？载人航天对国民经济发展、科学技术发展、国防建设的重要作用，扬国威、壮军威！ 我国发展载人航天的概况--介绍我国千百年来人们总想进入太空种种设想和为实现这一梦想所做的努力。用鲜活的事例来说明我们当代航天人不愧是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的一代人。 讲述国际上发展载人航天的一些情况及运载工具的种类及今后的发展趋势。 我国发展载人航天的历程。介绍我国神舟飞船的结构特点及飞行状况。对航天员的选拔、训练及他们的刻苦的大奋斗精神。 我国神舟1-6号飞船都做了那些科学实验和探测工作，取得了那些重要成果。在空间做科学实验与地面有那些不同。 月球探测设想 探测月球一般分三步： a探—绕、落、回； b登-宇航员登月球； c驻-在月球上建立科学实验基地。 吴瑞华 中国科学院心理研究所研究员。长期从事中小学生学习过程和思维能力研究，尤其是对初中学生数学自学辅导教学研究，协助卢仲衡研究员创立并完善了这一领域的理论系统，并有丰富的实际操作经验，这一研究在全国中小学教育领域产生了较大的影响。在参与的小学生数学思维能力培养研究中获得中国科学院科技进步一等奖。在此期间发表科研论文20余篇，与其他研究人员合作撰写专著4部。曾任中国科学院心理研究所所长助理兼科研业务处处长。现任中国科学院心理研究所继续教育中心副主任兼职业技能培训部主任（当前主要进行心理咨询师的培训）。还担任共青团中央、中国科学院和全国少工委组织的“青少年走进科学世界”科普活动专家指导委员会委员。 1．“7”，无意义图形和学习效率―― （初三以上学生为宜） 自然数“7”是每一个人从小就掌握的简单知识，但你们了解“7”所包含着的心理学知识，尤其是其中隐藏着的人类的记忆规律吗？你们想到过心理学中“7”的含义与学习效率之间的联系吗？此外在日常生活中心理学研究中展现出的各种似乎无规律可寻的事物或图形中隐藏着各种规则，让我们来发现它们之间的密切联系，探寻这些隐藏的规则与提高学习效率之间的联系。本讲座就是要通过“7”和无意义图形的实例，让大家了解到心理学知识，去认真观察发现周围环境中存在着的各种类似的心理现象，通过自己深入思考发现其中规律，并能自觉运用它们，对改善学习方法，提高学习效率会起到较大的促进作用。 2．表扬与奖赏在培养学生健全人格中的作用 教师都很清楚，表扬和批评是最常用的教育手段，但在运用这些手段的过程中对学生人格的发展会有什么影响？儿童的自我意识是从什么时候开始的？人格发展的规律是什么？培养健全人格的条件是什么？表扬在学生健全人格形成中起到什