《小树死因调查报告课件(语文S版四年级下册)》课件.pptVIP

小树死因调查报告;什么是调查报告;学习目标;调 棍 剩 宜 垃 圾 坑 填 订 秃 萎 贸 摊 贩 罚;读音：枯萎、菜摊、适宜、 烟熏、必罚 词语：调查、测量、措施、 建议;默读思考，整体感知调查报告的结构。 ;调查报告由哪几部分组成？  原因——调查——分析——结论——建议 ; 1.全班朗读课文1、2自然段，思考： （1）作者写调查报告的原因是什么？  春天（发芽、长满绿叶）  夏天（枯萎、木棍、剩下半截）  春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。 （2）有感情地朗读。  ;2.学习“调查”部分：  （1）默读这部分中的第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？  （2）默读这部分中的第2自然段，并划出表示数字的词语。 ;默读第二部分 思考：作者进行了哪些方面的分析？　　 （1）说说这些小树在正常情况下 应该生长得怎样，为什么？ （2）然而，实际却比正常情况多 死了三十三棵，这说明什么？ （3）小树生长的不利因素是什么？ （4）作者为什么要考虑这些？;（3）小组交流汇报所划的内容，并说一说这样写的作用。  步量统计考察、拍照、画图、列举数据。 ——摆事实 ;3.学习“分析”部分：  （1）默读这一部分，思考：作者进行了哪些方面的分析？为什么要考虑这些？  （2）分析过程中有什么发现？  小树非正常死亡多。  生长环境差。 ;4.学习“结论”部分 ： （1）小组讨论：作者得出的结论对吗？为什么？  （2）朗读这部分内容，注意要读得具有说服力。 ; 假如没有了树，将会是如下后果： 1.陆地沙化，生态系统会严重打破。 2.气温会变热，空气会变少，植物的氧化作 用会消失。 3.夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很 麻烦和痛苦。冬天风沙会很大。 4.紫外线指数会升高。会诱发疾病。 5.地球会变得像个老人，没有绿色的生机。 6.风不调雨不顺。;5.学习“建议”部分：  （1）齐读这一部分。  （2）你还有什么更合理的建议？ ;小结; 请同学们根据小作者的建议，给相关部门写一份建议书,你想怎样写？ 　　（1）反映问题，有理、有据、有节。 　　（2）态度十分诚恳。　　（3）语言文明礼貌。　　（4）内容具体，建议细致。;调查报告的一般写法： 　　标题。直截了当地把调查的问题写在 标题里，如《关于xxx问题的调查报告》。 　　概况。交代所调查问题的基本情况， 点明调查的结论。 　　调查内容。写清事物的发生、发展过 程及产生的影响、后果。可以按时间顺序 写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 　　结论。对事实进行分析，得出结论性 意见。 　　最后写调查人姓名及整理调查报告的 时间。; 拓展实践 交流资料，尝试练笔　　1.交流：用文中调查的方法调查自己 家周围树木生长情况，做好记录， 分析原因。　　2.通过交流，相互启发，确定关心的 问题。　　3.回顾写调查报告的步骤与方法。　　4.根据自己搜集的资料，写一份调查报告。;拓展实践; 小学生零花钱使用的调查报告 小学生零花钱使用情况现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告 　　 调查　　 我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。