彭文清宋国良.ppt

南郊小学突发公共卫生事件应急预案编制点滴 一、 准备工作 编制应急预案做好以下准备工作： 1）全面分析我校的危险因素、可能发生的突发公共卫生事件类型及危害程度； 2）排查突发公共卫生事件隐患的种类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的突发公共卫生事件类型及其危害程度；食堂、楼梯间等危险系数较大的地方是重点 3）确定突发公共卫生事件危险源，进行风险预测； 4）针对突发公共卫生事件危险源和存在的问题，确定相应的防范措施； 5）客观评价学校应急能力；我校59名教师，男老师11人，个个有能力组织好学生，但是应急专业水平不是很高。 6）充分借鉴国内外突发公共卫生事件教训及应急工作经验。 二、 编制程序 成立预案编制工作组 成立以学校主要负责人为领导的应急预案编制工作组，针对可能发生的事件类别和应急职责，结合学校部门职能分工抽调预案编制人员。组长：蒋爱清 副组长德育处王富强 教导处谢红辉 组员 彭文清 傅新元 郭燕 廖琼 三、应急预案体系的构成 应急预案应形成体系，针对各类可能发生的突发公共卫生事件和所有危险源制订专项应急预案和现场应急处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。应急总指挥：蒋爱清，负责应急统筹及指挥工作。 　　现场处置组：付新元、刘可红、门卫负责现场处置工作。 　　现场救护组：彭文清、宋国良、刘志强负责现场救护工作。 思想工作组：谢红辉、郭燕负责思想疏导、解释劝导、情绪安抚工作。媒体接待组：刘琼飞 谢红辉 应急小分队：蒋爱清、王富强 谢红辉、彭文清、付新元、郭燕 宋国良、杨光普、刘群飞。小分队各成员在紧急情况下起应急处理作用。 信息报告员：廖琼，及时向各级部门报告学校事故情况。 三、应急预案体系的构成 1 、综合应急预案 综合应急预案是从总体上阐述处理突发公共卫生事件的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类突发公共卫生事件的综合性方案。 三、应急预案体系的构成 2、 专项应急预案 专项应急预案是针对具体的突发公共卫生事件类别（如突发食物中毒事件、传染病、心因性突发事件等）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。 三、应急预案体系的构成 3、 现场处置方案 现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。(一)火灾事故应急预案 　　(1)现场发现者采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。 　　(2)由廖琼打119电话报警，报告学校，学校报告上级教育主管部门。 　　(3)学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。 　　(4)由王富强负责全力组织人员疏散和自救工作，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。 　　(5)由刘可红负责及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。 　　(6)由彭文清负责划出警戒范围，严禁其他车辆和有关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。 　　(7)由傅新元负责：如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。 　　(8)配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 四、 综合应急预案的主要内容 1、 总则 1.1 编制目的 简述应急预案编制的目的、作用等。 1.2 编制依据 简述应急预案编制所依据的法律法规、规章，以及有关行业管理规定、技术规范和标准等。 1.3 适用范围 说明应急预案适用的区域范围，以及事故的类型、级别。 1.4 应急预案体系 说明学校应急预案体系的构成情况。 1.5 应急工作原则 说明本单位应急工作的原则，内容应简明扼要、明确具体。 四、 综合应急预案的主要内容 2 、学校的危险性分析 2.1 学校概况 主要包括学校地址、人数、主要危险因素以及周边重大危险源、重要设施、目标、场所和周边布局情况。我校地处玉潭东路，1398名学生59名老师，9名临聘人员。 2.2 危险源与风险