《与资本主义的曲折发展》精品课件 新人教版》课件.ppt

考点整合 要点探究 第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 第23讲　近代中国经济结构的变动 第24讲　中国民族资本主义的曲折发展 单元总结提升 考点考向 命题规律：从考查的力度来看，综合近几年的高考试题来看，高考对本单元知识的考查年年都有。2009年福建文综15题考查了经济结构变动的原因；2009年广东单科第９题考查了中国自然经济逐步瓦解；2009年广东单科第７题，考查了中国民族资本主义发展的阶段特征；2009年山东文综第11题考查了实业救国的思想；2009年海南历史第19题考查了中国民族资本主义曲折发展的因素。从考查的内容来看，民族资本主义发展历程、原因以及各阶段的影响都是重点命题的区域 命题预测：从考查的题型来看，以选择题为主，兼顾非选择题，但考查内容的载体将更加新颖、灵活，需要在复习中多注意新情境题目的训练。考查内容包括：中国近代经济工业化的阶段表现及其特征；民族资本主义经济产生发展的阶段性原因和影响 复习策略 1. 鸦片战争后，中国社会经济结构的变动包含以下方面：自然经济的解体、不同资本类型的机器工业的出现以及民族资本主义产生。对于这些变动我们可以从变动的原因来了解外国资本主义入侵的影响，也可以由经济结构变动的情况来认识中国资本主义产生的历史背景等。 2. 我们要从近代资本主义产生的若干经济要素入手，认识中国资本主义产生的历史背景，这些要素包括：商品市场、劳动力、机器设备、资本投资等。另一方面，从较广的社会因素角度认识背景，这些因素包括西方的工业革命以及侵略扩张、中国社会的半殖民地半封建化等。 3. 简要勾勒19世纪六七十年代到20世纪初期民族工业兴起和初步发展的基本线索。对于民国时期的民族资本主义工业，可以先分析其演进过程中发展或萎缩的阶段性原因，然后再整体概述影响中国资本主义发展的主要因素。 也可以通过曲线图、数据统计表等形式来感受民族工业曲折发展的历程，分阶段地归纳民族资本主义产生的原因及其影响。（可以列图表） 4. 经济史尤其是民族资本主义艰难发展、夹缝中求生存的历史，值得从人物的角度作适当的和可能性的拓展，例如江苏南通的张謇、无锡的荣氏兄弟等人物。既可以由此分析近代经济状况，又能够从中感受他们实业救国的诸多精神。 使用建议 1. 指导使用本书的老师理解本单元的设计思路，总体把握本单元内容、结构、使用中的注意点或突出特点。 2. 要注意引导学生从以下方面进行复习：首先要注意紧密结合国内外时局的变化，理解中国经济结构变动的原因，运用全球史观深刻理解当时世界与中国之间的相互影响。分清近代不同阶段民族资本主义经济变化的原因、表现，运用现代化史观形成对民族资本主义发展的整体认识和综合评价。其次是注意比较式复习，可将洋务企业、民族资本主义企业比较复习，以便于理解近代企业的特点； 再次是要注意小专题式复习，可将中国资本主义的产生、初步发展、短暂春天、陷入绝境等阶段作为一个小专题，以明确其发展的脉络；最后应联系我们今天民营经济发展的状况，从吸收借鉴角度复习本单元知识。 4. 在使用本书时，【考点整合】部分可由学生自主完成，教师重点讲解【要点探究】部分。【课时作业】可由学生课后完成，但教师可进行适当的指导，并讲解学生容易出错的试题。 考点整合 要点探究