2017年新人教版物理中考复习专题--第十一章.pptVIP

(3)为了研究动能大小与速度的关系,需要控制小球的质量相同、速度不同,具体措施：使两个小球在斜面上的高度不同,滑到斜面底端时的速度不同。由题图乙可知,物体质量一定时,运动速度越大,动能越大。 答案：(1)速度　(2)质量　运动速度一定时,物体质量越大,动能越大　(3)运动速度　物体质量一定时,运动速度越大,动能越大 【延伸探究】结合典例探究以下问题： (1)实验中,如果木块运动到了长木板的末端仍未停止,在不更换实验器材的前提下,解决的方法是　 。 (2)该实验主要运用了哪种物理方法来判断物体动能的大 小(　　) A.控制变量法　　　　　　B.转换法 C.理想推理法 D.模型法 【解析】(1)木块运动到了长木板的末端,说明小球的动能过大,要减小小球的动能,所以应该适当降低小球开始滚下的高度。(2)本实验通过比较木块被推开的距离来判断小球动能的大小。木块被推开的距离越远,说明小球对木块做功越多,小球的动能就越大。这种方法叫作转换法。 答案：(1)降低小球开始滚下的高度　(2)B 1.如图所示的过程中,人对物体做功的是(　　) 【解析】选B。本题考查做功的必要因素。要正确理解做功的两个必要因素,即一要看是否有力作用在物体上,二要看物体是否在力的方向上通过了距离,二者缺一不可。选项B中运动员对杠铃施加向上的力,并且是在力的方向上移动了距离,故人对杠铃做了功。 2.四个同学进行登楼比赛,如果规定“功率最大者获胜”,那么胜出者一定是(　　) A.体重最大的那个 B.力气最大的那个 C.速度最快的那个 D.做功最快的那个 【解析】选D。本题考查功率的含义。功率是用来描述做功快慢的物理量,物体做功越快,功率越大,故D正确。 3.上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动,运动所需的能量来源于(　　) A.动能 B.电能 C.重力势能 D.弹性势能 【解析】选D。本题考查能量的有关知识。上紧的发条发生了弹性形变,具有了弹性势能,在玩具车运动时,弹性势能转化为车的动能,使车运动。 4.如图所示,挖土机和人同时开始挖土,挖土机和人相比, 　　　　做功快,　　　　的功率大,这是采用在　　　　内 比较　　　　的方法比较物体做功的快慢。 【解析】本题考查做功快慢的两种方法。功率是反映物体做功的快慢,在做功的时间相同时,比较物体做功的多少,做的功越多,说明做功越快,功率越大;同理,物体做相同的功,所用的时间越短,做功越快,功率越大。 答案：挖土机　挖土机　相同的时间　做功的多少 5.海底发生的地震会引发海啸,海啸在形成时只有几厘米或几米高,进入海岸线浅滩时,受海底阻力的作用,速度会减慢,但高度会增加,海水　　　　能转化为　　　　能。 【解析】本题考查能量的转化。海啸进入海岸线浅滩时,速度减慢,说明其动能减小,高度增加,说明其重力势能增大,故海水的动能转化为重力势能。 答案：动　重力势 6.一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25 m， 拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10 m。若拉力做的功 为500 J，则拉力的大小为 N。 【解析】本题考查功的计算。根据W＝Fs，可知拉力的大小为 =20 N。 答案：20 7.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 (1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体　　　　的关系。 (2)该实验物体的动能是指物体　　　　(选填“A”或“B”)的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过　　　　　　　来反映的。 (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时　　　　(选填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过　　　　(选填“高度”或“质量”)来改变的。 (5)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变 　　　　(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。 【解析】本题考查影响动能大小的因素的实验探究。物体动能的大小的影响因素有物体的质量和速度,从本题实验装置来看,物体A从斜面同一高度上静止滚下,可以看出,本题探究的是物体A的质量对动能的影响,需要先控制物体A的速度不变,改变物体A的质量,则撞击B的动能不同,B运动的距离远近正是反映了物体A的动能的大小。 答案：(1)质量　(2)A　(3)B运动的距离 (4)碰前A　高度　(5)物体A 8.如图所示是某建筑工地上常用的塔式起重机示意图。在15 s的时间内,起重机将质量为0.5 t的水泥板竖直地从1楼匀速提升到了5楼,如果每层楼的高度是3 m,g=10 N/kg,求： (1)起重机提升水泥板做的功是多少? (2)起重机的电动机输出的功率至少是多少? 【解析】本题