2017年高考政治二轮复习资料专题八.pptVIP

结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，为文化企业打造文化精品提出合理化建议。 答案　①立足于社会实践，发挥人民群众在文化创造中的主体作用，以人民群众日益增长的文化需求为出发点和落脚点。 ②继承传统，推陈出新。对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”。 ③面向世界，博采众长。汲取世界各民族优秀文化成果，坚持以我为主、为我所用。 ④坚持文化创新的正确方向，反对对待传统文化与外来文化上的“守旧主义”和 “民族虚无主义”。 预测　《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片，其充满浓郁的人文情怀、家园情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣，不仅吸引了80后年轻群体的集体观看，还在网络和媒体上引起热烈讨论。 《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部纪录片无论是理念还是手法，都成功地玩了把创新。 (1)运用文化传承与创新的相关知识，说明如何进行文化创新。 (2)从《文化生活》角度回答，如果你是海外留学生，你如何让中华文明走出去。 解析　第(1)问，知识范围限定是“文化传承与创新的相关知识”，问题指向“如何进行文化创新”，可依据教材关于文化创新的途径及其要求作答。第(2)问，采用模拟角色的方式进行设问，可从正确对待民族传统文化、学习借鉴其他民族文化、促进文化传播等方面回答。 答案　(1)①立足于人民群众的社会实践。②继承传统、推陈出新，保持和发展中华文化的民族特性。③尊重文化多样性，面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力。④坚持人民群众的主体地位，文化创新要关注人民群众的生活，发挥人民群众的首创精神。⑤不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。 (2)①学习和继承优秀的中华文化，增强民族自信心和自豪感；②批判地继承民族传统文化，不断发展创新；③尊重文化的多样性，学习借鉴其他民族优秀文化；④学习掌握文化传播技术，主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。 8．传承良好家风 涵养时代风尚 【要闻点击】 家有家风，国有国风。“家是最小的国，国是最大的家”，家国一体，治国如治家。家风关系党风、连着政风、影响民风。家风、民风、国风息息相关，我们的家庭美德上来了，国家的民族风范才会大气磅礴，走得出，叫得响，硬气、正气、和气。家是最小国，国是千万家，家国两相依，家风正、民风淳、国风强。以家风建设为抓手，促进民风、国风的健康发展，既能落到实处，看到效果，又能以点带面，整体推进，共同实现社会主义核心价值观，这也应是中国梦的应有之义。 【学以致用】 优秀文化塑造人。文化作为一 种精神力量，对社会发展产生深 刻的影响； 文化是经济、政治的 反映和体现； 传统文化在继承 的基础上发展，在发展过程中继 承，要批判地继承，推陈出新，革 故鼎新； 文化创新是一个民族 的文化永葆生命力和富有凝聚力 的重要保证； 社会主义核心价 值体系是社会主义意识形态的本 质体现，是全国各族人民团结奋斗 的共同思想道德基础。 实践是认识的目的； 事物是 共性与个性的统一； 价值观 对人们的行为具有重要的导向、制约 和驱动作用； 事物是普遍 联系的 时政术语 1.“家风正，则国正。”2.为家风传承注入新的时代内涵。3.让传统家风与社会主义核心价值观接轨。 【创新预测】 1．在当代中国，家风是中华民族传统美德的现代传承，是中国核心价值的体现。家风构成了人们精神成长的重要源头，是我们立身做人的行为准则。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度，为人处事伦理。对于不少人来说，家风甚至影响和决定了他的一生。家风也是社会和谐的基础细胞。现代社会被分割为小的家庭单元，弘扬好的传统家风可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到好转。正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体行动的“浅出”。 (1)从文化传承与创新的角度，谈谈我们应如何继承家风文化？ (2)结合材料，运用社会存在与社会意识关系的知识，分析弘扬优良家风的意义。 解析　第(1)问，该题原理指向性明确，文化传承与创新的相关知识需要学生熟练掌握和理解。继承家风文化，继承传统文化，需要坚持取其精华，去其糟粕，要推陈出新，革故鼎新，要注重文化传播的手段、途径等作用。第(2)问，该题首先要准确、全面论述社会存在与社会意识的辩证关系，并能指出弘扬优良家风的意义。社会存在决定社会意识，弘扬优良家风适应社会发展的要求；社会意识具有相对独立性，弘扬优良家风对社会发展起推动作用。考点：本题考查文化传承与创新、社会存在与社会意识的辩证关系。 答案　(1)①要“取其精华、去其糟粕”，“批判继承，古为今用”。对