《法治在心中 共圆中国梦》-公开·课件设计.pptVIP

法制在心中圆我中国梦 “法律”，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们作为国家的公民，应该学法、懂法、守法。法律是规范人们日常行为的，依法治国也是我们国家坚持的治国准绳政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。 诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个利字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。 不过，对有些人来说，法律却像捆仙索，时常动用它的咒语，让人们尝到它的苦涩，有些人甚至付出生命的代价。这些人中，很大一部分是未成年人，他们法律意识淡薄，只顾物质上的享受，一次又一次淡忘法律，漠视法律，在不知不觉中误入歧途，受到了法律的审判和制裁，以致在牢狱中浪费了太多大好光阴，为人们敲响了警钟。 我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰德萨米在《公有法典》中说的那样：这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的强盛还有相当一段距离。 2.我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日 3.你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦，为什么？ 答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。 * * 严重不良行为 中度不良行为 轻度不良行为 迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带自制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸毒、注射毒品。 旷课、夜不归宿；打架斗殴，辱骂他人；偷窃、故意损坏财物；观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；其它严重违背社会的不良行为；吸烟、酗酒。 我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规，其中未成年人保护法是国家为保护青少年所设立的。法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。 　在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。 有些“法”是没有确切规定的。只是当你捡起一片纸屑时，别人会用赞许的目光望着你；当你扶起跌伤的同学，那个同学会永远记住你一辈子。因为有法可依，我们身处的这个社会才变得有序。 　 哪些是应该做的，哪些是不应该做的，在小小的心灵有个尺码。销恶于未萌，弥祸于未形。----（北宋）司马光。当有人故意毁坏教室的桌椅，打碎电灯时，要学会勇于站出来制止同学不良行为。当有人骗取他人财物，甚至偷窃时，要学会向老师报告。当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时，你应该指出这样的坏习惯，更不能效仿。当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时，要让大家认识到不好的行为并改正习惯。 我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真上课做起，从保证每一节课完成任务开始，从教学任务互相督促，到能够做到严格自律，从被动的学习法律常识到主动的学习宣传。引导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让他们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律意识，树立正确的法律观念。 没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的中国梦，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平