《高中地理 占凯伦 教学必修二》1.1人增长模式.ppt

* * * * * * * 现在世界人口增长的一半来自印度、中国、印度尼西亚、巴基斯坦、尼日利亚和孟加拉。欧盟所有25个成员国在整个2003年增加的人口是印度在同年5天内的人口增加数。印度到2050年将会增加额外的5亿人口。 课标内容： 分析不同人口增长模式的主要特点和地区分布 学习要求 1、知道人口自然增长率的概念，理解影响人口自然增长率的因素 2、理解不同历史时期生产力发展状况和不同人口增长模式的特点及地区分布 3、了解我国的人口发展模式 第一节　人口增长模式 一.人口增长 二.人口增长的模式 三.我国的人口增长模式 拓展 一、人口自然增长 1.历史上的人口增长 J形曲线 2.人口自然增长率 自然增长率是指一定时期（通常一年）内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比。 （1）含义 （2）影响因素 A经济发展水平 文化教育水平 婚姻生育观 医疗卫生条件 ①自然因素：生物学规律→如育龄妇女比重 　　　　　　自然环境和自然灾害 死亡率 ②社会经济因素 出生率 死亡率 B战争、宗教、风俗等 C人口政策 →→根本：生产力发展水平 出生率 ---反映人口自然增长速度的快慢 （3）人口自然增长数： 人口基数×人口自然增长率 人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率 读下图，思考： 世界人口的增长有什么特点？呈现出怎样的趋势？ 有快有慢(现代社会之前:人口增长缓慢，之 后:人口增长迅猛)， 人口数量增加速度逐渐加快，呈“J”形 出生率 指一定时期（通常一年）内一定地区的出生人口与总人口之比。 死亡率 指一年时期（通常一年）内一定地区的死亡人口与总人口之比。 出生率=　————　×100% 死亡率=　————　×100% 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比。 自然增长率=————————×100%= ——————— ×100% 　　　 =出生率—死亡率 出生人口数 总人口数 死亡人口数 总人口数 出生人口数—死亡人口数 总人口数 自然增长人口数 总人口数 读下表，先计算填空，然后讨论分析有关问题: 国家 总人口 出生率 死亡率 自然增长率 自然增长的人口 埃及 8112万 2.32% 0.51% 　　　% 美国 30935万 1.40% 0.80% % 1.计算结果? 一般而言：发达国家人口自然增长率低；发展中国家，人口自然增长率较高 人口增长空间上的不均衡 1.81 0.60 约147万 约 186万 活动：P2－3 2.人口增长速度誰快? 3.在人们看来，社会经济越发达，死亡率应该越低，但有些发达国家的总计死亡率略高于发展中国家。如美国（发达国家）的死亡率会高于埃及，这是为什么? 年龄 0～14岁 15～59岁 60岁及以上 总计人数 发达国家 人口数 200 　　550 　　　250 1000人 死亡率﹪ 0.5 0.6 2 发展国家 人口数 350 600 50 1000人 死亡率﹪ 0.8　　　0.7 2.2 0.93 0.81 　美国老年人口比重高（人口老龄化严重） 分年龄段和总人口 活动：阅读 P.3材料，思考： 1.影响人口出生率的因素有哪些？ 2.为什么发达国家人口自然增长率低，发展中国家自然增长率高？ 育龄妇女比重、 经济发展水平 社会保障程度、 女性受教育程度等 ①经济发展水平→劳力培训费用 ②社会保障程度→“养儿防老”观念 ③女性受教育程度等 1、假如某地某年有20万人，第一年人口自然增长率为2%，那么，这一年会增加多少人口？假如其他条件保持不变，10年后，该地区人口自然增长率若降至1.7%，到那时一年会增加多少人口？ 2、从以上计算结果中，你能得到什么信息和启发？ 第一年自然增长的人口: 十年后的人口数: 20 ╳(1+2%)10=24.38万 十年后年自然增长的人口: 十年后尽管自然增长率下降了，但每年净增长的人数没有减少，反而有所增长。20世界70年代后世界许多国家采取了控制人口增长的措施，世界自然增长率有所下降，但由于人口基数大，每年净增长人口并没有减少，人口形势依然非常严峻。 20╳2%=0.4万 24.38╳1.7%=0.414万 二、人口增长模式 （一）“高一高－低”模式 （二）“高一低－高”模式 （三）“低一低－低”模式 出生率 死亡率 自然增长率 原始型 传统型 过渡型 现代型 （一）“高一高－低”模式 1.原始型 （工业革命以前） 与以