如何申请国家自然科学基金学习课件.ppt

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如何申请国家自然科学基金学习课件.ppt

4、研究方法 存在问题: 过于简单:在实验方案中只有方法名称而无具体步骤。 过于繁杂:大量罗列一些常规的实验方法。 撰写要求:以研究项目的需求为前提,尽量采用目前 最先进的方法和手段,并将其操作步骤和关键环节体 现在技术路线当中。 * 5、技术路线 存在问题: 不清楚,不详细。 撰写要求: 清晰、详细、注意逻辑性。 撰写方法: 以时间顺序为主线设计技术路线 以研究内容为主线设计技术路线 分大小标题,突出逻辑关系。 详细地写清楚每个具体步骤。 * 6、可行性分析 理论分析 研究手段、方法分析 预实验结果分析 所用特殊实验材料(试剂)的分析 对所具备的实验条件进行分析 对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析 * CP1250肺炎链球菌及质粒pEVP3由Morrison教授赠送,人肺癌上皮A549细胞已从中科院上海细胞所购得,流式细胞仪荧光记数测定在我校儿童医院完成,PCR引物由北京赛北盛生物有限公司合成。 研究发现,肺炎链球菌在感受态产生后可使一些蛋白表达,其中包括自溶素,这表明其感受态的产生与细菌毒力的改变相关,因此研究转化过程与细菌致病之间的关系是有事实基础的。 * 初 审: 由各学科处组织实施。 ①申请者不具备申请资格或违反有关规定; ②手续不完备或申请书不符合要求; ③内容不符合资助范围或超出资助能力; ④申请者以往资助项目执行不利。 * 查 重:由基金委信息中心组织实施。 ① 高职申请与承担(含参加)面上、重点、重大 累计不超过3项; ② 在职研究生不作为限项申请的条件但只可申请 面上项目; ③ 申请者同期只能申请一项,每个项目申请者限 为一人; ④ 高职申请者当年申请及承担的在研面上项目累 计不超过3项; ⑤ 不具有高职的申请者申请及负责的在研面上项 目不超过一项; ⑥ 青年基金只能获得一项资助。 * 同行评议(一审): 由基金委各学科处组织实施。基本程序: 每份申请书选择同行评议专家(5位); 函请同行评议:对项目进行定性定量评价; 收回评议卡; 对定量部分进行计算机判读、打分、排序; 据学科资助项目数130%确定第二轮评审项目。 * 专家评审组或专业委员会评审(二审)。 主要对一审推荐项目进行评议,筛除 30%。 再次对二审会确定资助项目进行审查: 进一步查重; 以往承担项目是否按期完成; 是否有违反基金委有关申请规定。 基金委员会委务会审议。 下发批准、未批准通知。 * 第二部分 如何撰写国家自然科学基金 申请书 * 一、摘 要(限400字) 包括:研究方法、内容、目标、科学意义等 如:“用……方法(手段)进行……研究,探索/证明……问题,对阐明……机制/ 揭示……规律有重要意义,为……奠定基础/提供……思路 ” * ? 探索肺炎链球菌感受态形成 对毒力表达的影响 ? 细菌在自然状态下可获得感受态而发生转化,这种基因重组方式是许多重要生命现象和生命过程的起始和源头。本研究通过插入复制失活或替代失活的方法,构建肺炎链球菌感受态缺陷菌株,用体内环境信号探讨肺炎球?菌的致病是否与其感受态的形成和转化有关。为揭示转化过程对于肺炎链球菌致病能力的影响机制提供理论依据。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? * 二、立论依据 对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述项目科学意义 对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用前景 * 在研究领域(疾病防治)层面 从研究方向展开 围绕本项目拟解决的问题 进行归纳分析 提出设想 从研究领域(疾病防治)切入 研究意义 立论依据 * 1、项目的研究意义 存在问题:对科学意义阐述不足或夸大。 撰写方法:从疾病入手,简述其特点、危害,目前 主要的治疗方法及其存在的问题。 简要分析该病发病机理和主要研究热点,引出目前存在的主要问题,也就是本项目要解决的问题,以此为切入点提出假设,阐述如果实现预期目标,对该病甚至相关疾病的预防

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