一天拓展训方案52.docVIP

课程设计方案 ★培训日期： 2011年4月x日 ★培训地点： 沈阳体育学院 ★培训形式： 体验式培训，25~30人为一队，每队在四位培训师的指导下进行培训 ★培训课程： 第一版块：启动课 训练引导：理解本次训练的目的和学习方式，为接下来培训做好心理准备。 热身内容：内省与交流，加深了解，增进友谊，打破隔阂，快速建立团队（破冰游戏：囚犯的困境 选举：队长 秘书 安全官 （定义作为团队领袖应具备何种素质） 团队建设：队名 队歌、队呼、队徽，团队组织展示与解释 第二板块：团队训练课程 ☆孤岛求生 情景描述：假设大家的战舰被敌人击沉，人员分别被冲到3个孤岛上，其中一个岛的人，喝了有毒的水，双目失明，称作盲人岛。另一岛的人，吃了有毒的果子，变成了哑巴，被称作哑人岛。而另一个岛上的人非常幸运，是完全健康的，这个岛称作健康岛。40分钟后，海水将淹没盲人岛。这是一个集体项目，你们将被分成三组，安置在不同的岛上，要求在规定的时间里完成各自手中的任务。现在我将你们带到各自的岛上。 训练目的：1、层级之间，部门之间以及不同角色人员的有效沟通。体会通畅沟通的重要性，明确“资源共享”的理念。了解信息全面的重要性，在发现任务不明确时，信息不全时，被其他任务误导时，如何通过有效沟通整合信息、明确任务重点。 2、 领导艺术与领导力学习 3、 突破思维定势，培养创新与风险意识 4、信任与合作。打破“本位主义”观念，建立宏观思维，并学会从整体角度考虑问题。深刻思考团队中各个角色的真正职责所在，使队员认识到发挥主动性的重要性。通过换位思考意识系统思考的重要性。在困难的任务中，直视彼此的困境，反思自己的心态，建立换位思考，架构起理解之桥。 4、信任与合作。打破“本位主义”观念，建立宏观思维，并学会从整体角度考虑问题。深刻思考团队中各个角色的真正职责所在，使队员认识到发挥主动性的重要性。通过换位思考意识系统思考的重要性。在困难的任务中，直视彼此的困境，反思自己的心态，建立换位思考，架构起理解之桥。 第三版块：个人挑战 高空抓杠 项目介绍: 每一位学员都要独立爬上9米高的高台，并在直径仅为25公分的圆盘上站立，然后从圆盘上奋力越出，去抓住横在空中的单杠。 项目目标： --不断突破心理保护层，是成功的关键； --建立自信心，克服心理障碍，增强自我控制能力； --果断的行动，是迈向成功的关键； --机遇与成功的关系； --通过相互鼓励和保护，体验队员之间相互信任相互负责的团队精神 第四版块：团队训练课程 雷区取水 情景模拟： 水，是生命之源。只有绳子，充分利用手上的工具取到雷区内部的水瓶。面对难题，策略、勇气和互助精神绝对缺一不可。充分调动每一个队员的积极性，迸发出智慧的火花，团结大家的力量顺利完成任务。雷区取到的还有团队空前的凝聚力和战胜一切困难的信心。 游戏类型：团队协作型项目 难度系数：★ ★ ★ 游戏目的：锻炼策划操作能力，培养合作精神。 游戏道具：长绳、水瓶 适合人数： 10人以上。 盲人建房 情景模拟： 一根长绳，队员们在不能言语交流的情况下蒙住双眼把它给拎成等边三角型。训导员在一边能只用“对”、“不对”提示队员方向。前期的方案讨论集思广益，如何制定全面、周到、细致、可行的策略；实施过程中预计外情况的不断出现，如何在措手不及、状况不明的形势下顺利完成任务。现实工作经常会遇到的场景，逼真的模拟和实战演习受益匪浅。 游戏类型：领导力拓展、团队协作型项目 难度系数：★ ★ 游戏目的：考验组织统筹能力，提高应变水平，磨合团队。 游戏道具：长绳、眼罩 适合人数： 第五版块：附带项目 ☆“牧羊” 情景模拟：团队成员分为“牧羊犬”（哑人）和“牧羊”（盲人），在规定的时间内，“牧羊犬”运用团队事先确定的沟通代码指挥“牧羊”进入“羊圈”，并按照规定的位置进行分布。 训练目的：沟通的方法与默契性、领导力与执行力的培养、协作与配合 。 第七版块：结训课 活动项目： 高绩效团队特质研讨 训练感言分享 训练师评述 合唱营歌——真心英雄。 时间安排 时 间 安排和训练科目 训 练 目 标 7：00—8：15 学员前往训练基地 8：15—9：30 启 动 课 程 破冰课程 肢体亲密接触，打破人际隔阂 团队沟通 体验式学习的特点、方式；本次学习的目标 团队创建 在自我的游戏中感受组织分工，角色配置 自我承诺 对团队的承诺，对自己的期许和约束 9：30—12：30 1团队项目孤岛求生 12：30—13：30 午餐 13：30—17：00 1个人挑战项目2项团队训练项目 17：00—18：00 训练总结：全程训练经历的系统回顾与总结；将训练中的行