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浅谈关于计算机网络教学中存在问题及对策 　　摘要：为了适应当今社会的发展，顺应时代潮流，教育教学有了很大的改变，从传统的教学慢慢转向了计算机网络化教学。计算机网络教学虽然方便，但在一定程度上还存在着很多问题，下面就计算机网络教学中存在的问题做一个简要的分析，以及提出一些相关的对策。希望可以对计算机网络教学有所帮助。 　　关键词：计算机网络；网络教学；问题及对策 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）14-0148-02 　　1 网络教学 　　随着计算机网络技术的发展，计算机网络技术在现在在将?矶蓟崾鞘撇豢傻驳囊恢旨际酰?运用在教学上，也将会是教学中必然的选择。网络教学是指，在教师教育教学的引导下，利用计算机网络上的资源，让学生积极主动的自主学习，从而达到比传统教学更好的效果。或者可以说，网络教学就是指，在计算机网络技术的环境下，教师通过计算机网络对学生进行教学，使学生获得知识的一种教学。开展计算机网络教学，不仅可以让学生对计算机有个初步的认识，还可以了解计算机的基本操作，还可以让学生不限时间不限地点的进行学习。教师在计算机网络教学过程中，可以根据网络教学的不同教学模式，发挥教师的指导作用，让学生积极主动地去学习，使学生成为学习知识的主体。 　　2 计算机网络教学中存在的问题 　　目前，绝大部分的学校都已经或多或少的进行了计算机网络教学，部分学校的教室里安装了多媒体一体机，而且还有专门的多媒体网络教室，但是，在计算机网络教学中还是存在着很多问题： 　　2.1 计算机网络教学存在的基本问题 　　1）学生方面存在的问题 　　学生缺乏足够的自律约束能力。学生一接触到计算机，最开始想到的不是学习，而是玩，玩游戏，上网聊天，听音乐，看视频等等。还有就是学生的认识能力不够，辨别是非的能力也不够，非常容易受到网络上的一些不健康的内容影响，比如一些色情图片、视频或者一些恐怖暴力的视频；还有一些带有诈骗信息的链接；还有一些危险的游戏链接，比如去年的蓝鲸游戏。学生的认识薄弱，很可能被这些信息影响，甚至会有危险发生。 　　2）教师方面存在的问题 　　由于计算机网络教学的发展，进入到各个学校，学校里面还没有专业的计算机网络教学教师，刚开始的时候，还是由之前的老教师通过学习来教学生，教师也是在学习的过程中，对计算机不太熟悉，或者有的教师根本不会操作，自己对计算机都有排斥心理。这个时候，教师往往会受到传统丰富教学经验的影响，所以，教学效果不一定有多么好。再有，新的教学模式，教师难免会出现问题，为了让学生更好地接受，教师往往会把教学内容设计的重复多样，一节课的信息容量太大，主要还是教师的主导地位，强行灌输给学生，没有过多的互动，缺少了学生的参与，这样学生会出现视觉疲劳、审美疲劳，或者学生只关注到的是教学内容里面的图片，声音，视频，，这样下来的效果，学生只是走马观花，没有收获。还有就是，考试问题，教师在计算机网络教学考试中，过多地加入理论知识，没有具体的实践问题，缺乏全面性的考虑。这样，学生在学习过程中，还是会把学习的重心放在理论知识上，这样，计算机网络教学的意义又何在呢？ 　　3）家庭方面存在的问题 　　许多家庭的父母由于没有跟上时代的步伐，对网络的认识还不够，还是仅仅局限在最初的认识水平上，认为学校的网络教学也只不过是校园里面的网吧而已，只是换了一个打游戏的地方，不仅会对学生的学习有影响，还会让学生沉迷于网络游戏中。由于没有正确的认识，所以不能接受这种计算机网络教学。再有一种家庭父母，知道网络教学的好处，益处，知道网络教学的重要性，但却对自己的孩子不够放心，不相信自己的孩子可以抵制住不良网络诱惑，总是会有一些不相信孩子的想法，会做出一些不相信孩子的举动。这种情况下，学生不能很好地发挥，只会让计算机网络教学的效果降低。 　　2.2 计算机网络教学存在的内在问题 　　1）设备问题 　　进行计算机网络教学必须要有计算机设备，设备的齐全，数量以及网络的设置，网络的网速，质量，都要有要求。这些都是计算机网络教学的关键环节，一些相对条件较好的私立学校可能在这种情况下没有问题，现在好多的私立学校为了提高教学质量，为了吸引更多的学生，走的是必威体育精装版最好的发展路线，引进高端设备，进而进行计算机网络教学。但是还是有很多地方，条件没那么好，计算机设备都不能齐全，更别说其他的条件了。甚至还有的地方还没有通网，那么在这种情况下，计算机网络教学就很难开展下去了。 　　2）软件问题 　　当前，计算机软件层出不穷，花式多样，每一种软件应用起来都需要一个过程，适应下来也需要一个过程，所以，在挑选计算机网络教学软件的时候一定要注意，哪些是能用的，哪些是不能用的，那些是适合的，哪些是不适合网络教学的。所用的软件必须