《寒号鸟》【第1课时】课件.ppt

枯 kū 书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。 部首：木 组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭窝。 音序：K 结构:左右 做 zuò 书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。 部首：亻 组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都帮我做饭。 音序：L 结构:左中右 却 què 书写指导：左高右低，第二横在横中线上。 部首：卩 组词：却是 盛情难却 造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。 音序：Q 结构:左右 将 jiāng 书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。 部首：寸 组词：将要 将来 造句：我们这学期将要结束。 音序：J 结构:左右 纷 fēn 书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。 部首：纟 组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。 音序：F 结构:左右 夜 yè 书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。 部首：亠 组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死了。 音序：Y 结构:上下 晴朗： 枯草： 纷纷： 理解词语 阳光充足，没有云雾。 造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯萎的草，干草。 造句：喜鹊用枯草做窝。 多而繁杂。 造句：秋天到了，树叶纷纷落下。 哆嗦： 懒惰： 哀号： 理解词语 战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 不喜欢费体力或脑力。 造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。 因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。 晴朗 　明朗 这两个词都可以表示天气好。 “晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。 1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。 2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，给课文分段。 第一部分(第1自然段)对住邻居。 第二部分(第2-4自然段)临冬表现。 第三部分(第5-7自然段)不听劝告。 第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。 初读课文后，你感受到了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。 1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”) 寒号鸟(háo　hào)　　 崖缝(fèng　féng)　　 晴朗(lǎng　láng) 衔泥(xián　jiē) 枯草(kū　gǔ) 狂风(kuáng　wáng)　 吼叫(hǒu　kǒng) 哀号(āi　 shāi) 趁着(chèn　chèng) ． ． ． ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2．根据拼音写词语。 duì miàn zhèn dì qíng lǎng kū cǎo lěng què jiāng lái fēn fēn yè lǐ 对 面 阵 地 晴 朗 枯 草 冷 却 将 来 纷 纷 夜 里 3．在括号里填上合适的词语。 (　　　)的天气　　　 　(　　　)的窝　　　　(　　　)地刮着 (　　　)得像冰窖 (　　　)得打哆嗦 (　　　)地叫着 晴朗 温暖 呼呼 冷 冻 不停 4．照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：_____________　____________　 _____________ (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________　___________　____________ 爱理不理 当断不断 过桥拆桥 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 5．按要求写句子。 (1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语造句) ____________________________________________ (2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句) ____________________________________________ 老师把学生当作自己的孩子。 太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。 * * * * * * * * * 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 寒 号 鸟 13 1.学会生字、新词，读准多音字“号”。 2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。 3.学懂课文第1自然段。（重点） 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文