《家的意味》教学设计.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《家的意味》教学设计

PAGE PAGE 1 《家的意味》教学设计 教材分析 《家的意味》是人教版七年级道德与法制(上)第三单元第七课第一框。家庭是学生最熟悉的生活领域,与家长的交往,不仅是学生现实生活中必须面对的实际问题,也是学习与其他人交往的基础,可以说,与父母的交往是学生学习交往的主战场。 教学目标 知识与能力 了解家的内涵,了解在中华文化中家有深厚的意味和内涵。 了解孝亲敬长是中华民族传统美德和法定义务。 过程与方法 用实例分析的方式、讨论的方式帮助学生理解什么是家、家与家庭的联系及家庭关系的建立。 情感态度 与价值观 培养学生热爱家庭、热爱父母的情感,引导学生继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,增强对家庭的责任感和自豪感。 教学重点 家庭关系的确立;体会家的作用。 教学难点 学会爱自己的父母、爱自己的家庭,懂得孝亲敬长。 教 法 分组讨论、合作探究、演示讲解法 学 法 情景感悟、探究学习、合作学习法 课前准备 搜集优秀家庭的事迹。 课 时 共3课时,第1课时 课 型 新授课 教学过程 程序 教师活动 新课导入 师:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图,编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。今天我们开始学习新的一课-,教师板书课题《家的意味》 板块一生命的居所 一、教师出示课件明确学习目标 1.知道家庭的含义。 2.体会家的作用。 3.了解中国人心中的“家”。 4.懂得孝亲敬长。 学生阅读目标并思考,带着问题进行新课学习。 二、互动探究《情景故事》“三毛流浪记” 师:请同学们认真看图并思考。 三毛最渴望得到什么? 师生共同讨论总结:家(此问题由第一小组完成) 2.那“家”到底是什么? 师生共同讨论总结:有亲人、有亲情的地方 (此问题由第二小组完成) 3.《真情告白》我眼中的家 师生共同讨论总结:家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞, (此问题由第三小组完成) 4.家庭关系的建立 家庭是什么? 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (此问题由第四小组完成) 三、教师播放图片:中高考,冒雨等待在考场外的家长;六旬老母捐肾救子。 明确要点,师生互动得上述问题答案: 从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年,从幼儿园到小学、中学,做父母的不知要在我们身上花费多少心血,倾注多少情和爱。怎样料理我们的日常生活,怎样为我们提供足够的营养,怎样保障我们的身心健康……这些问题都会时常萦绕在父母的脑际。家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。 四、结合教材P73图片,找学生有感情朗读家与个人的关系。明确家庭的功能: 1.身心的寄居之所 2.心灵的港湾 五、要求学生完成教材P73下探究与分享中国的春运、了解中国人的“家”。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 六、你播放颍考叔孝敬母亲的故事,并合作完成问题。 请思考:1.你还知道哪些类似的故事? 2.上述故事告诉我们什么道理? 答:孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 七、结合教材P74探究与分享、相关链接让学生明确孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律要求。 八、实践运用:让学生结合教材P75方法与技巧掌握如何孝亲敬长? 在家里,要孝亲敬长,多做家务。 在学校,要努力学习,遵守纪律。 在社会,要遵纪守法,多作贡献。 板块二中国人的“家” 练习 完成《资源与评价》本课知识的练习。 小结 一、 生命的居所 1.家庭的含义 2.正确认识家 二、中国人的“家” 1.中华文化中的家 2.孝亲敬长 作业 课后请你为父母做一二件事,让他们体会来自于你的幸福。 板书 1.家庭的含义 一、 生命的居所

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档