《母鸡》课件课本-新.ppt

* 猜谜激趣 yuàn kàng wǔ 如 怨 如 诉 反 抗 欺 侮 jì qī cí 成 绩 凄 惨 慈 爱 xīn 辛 苦 初读课文，学习生字词。 è 恶 wù 恶毒 凶恶 恶习 恶狠狠 可恶 厌恶 深恶痛绝 ɡēnɡ 更 ɡènɡ 更改 变更 三更半夜 更加 更好 更强 更佳 他对母鸡的态度前后发生了什么变化？ 听读课文，思考问题： 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 夸张 （总--分） 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个（ ）段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标示出来。 过渡 在课文中有承上启下、联系上下文的自然段叫过渡段。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 看来作者的确讨厌母鸡，后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来让我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的原因，读后面的内容，找一找，标一标。 它（ ），因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 阅读探究 1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是从哪些段落体现出来的？ （5—8自然段） 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少次。 辛苦 （提示：负责、慈爱、勇敢、辛苦） 写作指导 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物手法 语言 特点 《猫》 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 《母鸡》 同样是写小动物，用的方法不同，给人的感受也不同，所以同学们在自己的写作中要注意文章的表达方法。 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。 先总后分；先分后总；夸张。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 作业布置: 练习写自己喜欢的小动物。 “一个母亲必定就是一位 （ ）。” 升华主题 英雄 *