《树跟歌》课件课本 新版教材-新.ppt

疆 jiānɡ 银 yín 杉 shān 化 huà 桂 ɡuì 摘星星 桐 耐 梧 装 柏 枫 松 杉 桦 银 疆 掌 守 化 桂 读认生字 梧桐 手掌 枫树 wú tóng shǒu zhǎng fēng shù 松柏 服装 桦树 sōng bǎi fú zhuāng huà shù 读认生字 耐心 边疆 银杏 nài xīn biān jiāng yín xìng 水杉 化石 桂花 shuǐ shān huà shí guì huā 读认生字 梧桐 泡桐 白桦 手掌 守北疆 枫树 松柏 云杉 服装 桦树 耐心 翠柏 边疆 银杏 枫叶 松子 白果 水杉 绿装 化石 桂花 读认生字 梧 掌 wú zhǎng 梧桐 青梧 手掌 掌心 左右结构 上下结构 ? ? 木 吾 尚 手 合作探究 1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？ 理解表达 杨树高 榕树壮 什么树？什么特点？ 理解表达 梧桐树叶像手掌 什么树？什么特点？ 梧桐树叶像手掌 比喻 理解表达 枫树秋天叶儿红 什么树？什么特点？ 枫树秋天叶儿红 理解表达 松柏四季披绿装 什么树？什么特点？ 松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。 理解表达 木棉喜暖在南方 什么树？什么特点？ 理解表达 桦树耐寒守北疆 什么树？什么特点？ 桦树耐寒守北疆 拟人 理解表达 银杏水杉活化石 什么树？什么特点？ 理解表达 金桂开花满院香 什么树？什么特点？ 理解表达 十年树木，百年树人。 比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。 理解表达 树高百尺，叶落归根。 树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 理解表达 树无根不长，人无志不立。 人要立志，没有志向的人是不会成功的。 读认生字 十年树木百年树人 树高百尺，叶落归根 树无根不长，人无志不立 拓展延伸 读一读，记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 拓展延伸 你还知道其它与树有关的谚语吗？ 前人栽树，后人乘凉。 人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树,引不来金凤凰。 三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。 状元成才路 状元成才路 * 树之歌 新课导入 像伞不是伞， 整天土里站。 谜底：树 导入新课 树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文《树之歌》。 整体感知 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。 学写生字 杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 学写生字 左窄右宽。 “丨”在中线。 右面是士，不是土，不是犬。 右面是两个土，不是士。 杨 壮 桐 枫 桂 杨 桐 枫 杨树 强壮 梧桐 枫树 松树 松 壮 柏 杉 化 柏树 棉花 水杉 化石 棉 桂 桂花 梧 wú 字词积累 桐 tónɡ 枫 fēnɡ 掌 zhǎnɡ 松 sōnɡ 柏 bǎi 装 zhuānɡ 桦 huà 耐 nài 守 shǒu 状元成才路 状元成才路 *