11 去年的树-新.ppt

* * 11 去年的树 作者 日本作家新美南吉 课文的体裁是童话 1 有感情地朗读课文。 2 读生字，并组词。 第2自然段 寒冷 第5自然段 融化(róng) 第6自然段 剩下(shèng) 第8自然段 伐木(fá) 第13自然段 煤油灯(méi) 需要 一切 流水 必须 砌墙 留下 融化 锯木头 煤油灯 溶解 据说 媒人 需( ) 切( ) 流( ) 须( ) 砌( ) 留( ) 融( ) 锯( ) 煤( ) 溶( ) 据( ) 媒( ) 《去年的树》共有四次对话： 第一次写鸟与＿＿＿的对话， 第二次写鸟与＿＿＿的对话， 第三次写鸟与＿＿＿的对话， 第四次写鸟与＿＿＿的对话。 《去年的树》共有四次对话： 第一次写鸟与树的对话， 第二次写鸟与树根的对话， 第三次写鸟与大门的对话， 第四次写鸟与小女孩的对话。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 找出表示鸟儿动作的词，从这些动作中可以看出什么？ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 找出表示鸟儿动作的词，从这些动作中可以看出什么？ 从中可以看出鸟儿对树深深的留恋。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，会说些什么？ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，会说些什么？ 鸟儿会说：“树，我终于找到你了。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，又会说些什么？ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，又会说些什么？ 鸟儿会说：“树，我实现了对你的承诺。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 “盯”的意思是＿＿，表示“看”的词语还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 “盯”的意思是看，表示“看”的词语还有俯视、仰望、凝视、注视、窥伺 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 两个“看”，饱含了鸟儿对树的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 两个“看”，饱含了鸟儿对树的无比深情和留念。 我想对鸟儿说：你信守承诺，值得我学习。 我想对去年的树说：你真幸运，有鸟儿这样信守承诺、珍惜友情的好朋友。 我想对鸟儿说：你信守承诺，值得我学习。 我想对去年的树说：你真幸运，有鸟儿这样信守承诺、珍惜友情的好朋友。 仁慈：仁爱，慈善。 素来：一直以来，向来。 仁慈： 素来： 一(棵)树 一(盏)灯 一(只)鸟儿 一(根)火柴 一(根)树枝 一(场)球赛 一(个)村子 一(座)花园 一( )树