16.母鸡ppt-新.ppt

阅读思考 请同学们默读课文，看一看作者对母鸡的情感前后有什么不同。画出课文中的语句来回答。 讨厌 不敢再讨厌 过渡段： 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 生我的时候，母亲已有四十一岁了，我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看她的儿子······一岁半，父亲去世了······ 为了我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳，在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的······可是，母亲并不软弱，皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下、饥荒中，保护着儿女······这惊恐，这紧张，再加上一家人的饮食筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，从无办法中想出办法来······她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ —— 老舍《我的母亲》 她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了孩子。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 她伟大， 因为她是母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。 请给你的妈妈写一封信吧。 研读课文 请大家仔细读课文1-3自然段，找出文中描写母鸡的句子，想一想“我”为什么讨厌母鸡，在句子旁写出你的体会。 无病呻吟 欺软怕硬 炫耀自己 研读课文 后来，“我”不敢再讨厌母鸡了，这又是为什么呢？请快速读后面的内容，从文中找出相关的语句画下来，并多读几遍，写一写你从中体会到这是一只怎样的母鸡。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物手法 语言 特点 《猫》 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 《母鸡》 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。 先总后分；先分后总；拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 写一写 在生活中妈妈对我们的爱是无私的、伟大的，请你拿起手中的笔仿照5—8自然段，选一个生活中的片断写出妈妈对你们的爱，表达出你们对妈妈的感情。 向你推荐好书 《麻雀》——屠格涅夫 《柱子上的母鸡》——普里什文 《我的母亲》-------老舍