16母鸡课件课本(正式)-新.ppt

慈母手中线 游子身上衣 负责 慈爱 勇敢 辛苦 我不敢 讨厌母鸡 分--------------总 《猫》 《母鸡》 情感表达 写作方法 结构清晰 段式 表现小动物特点 语言 《猫》 《母鸡》 情感表达 通篇表达喜爱之情。 先贬后扬，明贬实褒，强烈对比。 写作方法 结构 两部分构成，过渡自然。 段式 总分段式。 表现小动物特点 描写了生动具体的点滴小事。 语言 生动、通俗、朴实、生活化。 相同点 不同点 篇章 结构 表现动物手法 语言 特点 作者 情感 写作 特点 《猫》 两部分： 古怪；淘气可爱 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。 《母鸡》 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后； 由“讨厌”到“不敢讨厌”。先抑后扬 先总后分；先分后总； 拟人。 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。 主题链接 阅读《新主题阅读》P63《29.母鸡》 课文是从哪几个方面来写母鸡的？ 嬉戏 饮水 寻食 读写联通 《小白兔》 谢谢！ * * 慈母手中线，游子身上衣。——孟郊 母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 母爱是世间最伟大的力量。——米尔 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈 《猫》 古怪 可爱 喜爱之情 16. 母 鸡 宁都一小 雷美海 老舍 作者对母鸡的情感态度是怎样的？ 找出作者直接描写对母鸡态度的句子，用“ ”画出。 自读课文，思考： 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡段 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 前后 照应 《猫》 古怪 既老实又贪玩 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出 总---------分 《猫》 可爱 玩鸡毛线团 摔跟头 摔跤 打秋千 总----分 自由读1---3自然段，找出母鸡让人讨厌的句子。 老舍先生笔下的母鸡，又是怎样抓住特点来写的？ 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 无病呻吟 欺软怕硬 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 居功炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 讨厌！ 总--------------分 　　 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 自由读5---9自然段，找出母鸡让人不敢讨厌的句子。看看哪些句子写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？ 不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 辛苦 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 此时此刻，你感受到作者对母鸡是一种怎样的感情 ？ 尊敬 母爱 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。 ——老舍 * *