小学一年级美术下册 手印指印变变变名师公开课省级获奖课件1 苏少版.ppt

作业要求: 1.2人或3人合作，共同制作一幅手印指印作品。 2.可用手指、手掌等手的各个部位来印，也可以把手指和手掌结合起来印，看看印出来的形状像什么，想想怎么添画让它变得更像、更漂亮。 五彩手 (海报) 弗莱彻 (英) 花布设计 房间装饰 手形画 教学思路: 1. 苏教版第1册第13课《手印指印变变变》的教学内容，旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想，用多种绘画工具，材料进行想象、添画、创作。 2. 根据教学内容，设置具体情境，使学生通过探究学习，自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点在培养学生的创新精神，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践能力的培养，使学生具有将创新思维转化为成果的能力。 灵巧的手 洞穴里的手印 雪地里的手印 画 手印花朵 手印动物 教师示范步骤图 教师示范步骤图 教师示范步骤图----指印画 手形画 作业要求: 1.伸出小手指或小手掌，给它们涂上颜色，印在纸上,再用画笔添画。 2.运用水彩笔或水粉颜料涂色，设计内容不限，看看谁的手印或指印变得最独特! 3.每人印画2-3个形象。 五彩手 (海报) 弗莱彻 (英) 1 2 3 4 5 它们哪里一样？ 哪里不一样？ 整个脸部 身体的一部分 开动脑筋，大胆想象