小学三年级美术上册 天外来客名师公开课省级获奖课件3 苏少版.ppt

让我们， 用理想和智慧的钥匙 ， 打开浩瀚宇宙的大门 ； 用无可比拟的勇气和信心 ， 　　 延伸一个民族的骄傲。 龙的传人， 舒展科技新国的翅膀， 穿透亿万年太阳系的时空隧道 ， 用自己的翅膀 ， 为强大起来的中国， 探索宇宙的奥秘 ！ 天外来客 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 【夜宿山寺】 (李白) 请你想一想： 1。天上真的有人吗？在你的想象中有吗？ 2。如果有，我们叫是什么？ 3。你在看过的故事中，有没有想象中的天上的人或物？ 在科幻动画片中呢？ 你还在那些地方看过或读过？ 你们想象中的天外来客是什么样的呢？ 天上的飞行器可以称之为天外来客吗？ 自由 综合 自由组合 夸张 变形 创作要求：1、尝试用绘画的方法表象想象中的外星朋友，并添画适当的背景。表现出与外星生物交往的精彩场面。 2.画好后可以把“天外来客”剪出来，再贴入宇宙中 作品特点：新、奇、怪、妙 天外有人吗？ 让我们一起探索！ 让我们一起去自由的想象吧！ 也许科学会给我们一个神奇的答案…… 第 14 课 义务教育课程标准试验教科书第 5 册 既然天体间的距离极其遥远，既然外星人存在的可能性微乎其微，既然宇宙航行困难重重，为什么书报杂志，电视台广播电台以及因特网上会有那么多飞碟和外星人的报道呢?不明物体在天上飞行的事情，古代就有记载。我们一起来 探索发现! 教学思路 教学课件 图片欣赏