小学三年级美术上册 动物面具名师公开课省级获奖课件5 苏少版.ppt

第 9 课 义务教育课程标准试验教科书第 5 册 动物是人类的朋友。在儿童的世界里，动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公，到游戏中扮演的动物角色；从生活中最亲近的小动物，到生活用品上动物的图案造型，动物是儿童最喜欢表现的对象。学生通过前几课对动物朋友的认识，在本课中进一步了解动物的面部具体特征，利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物，丰富了他们的想像和表现。 教学指导 教学过程 第9课 动物面具 动物是人类的朋友。在我们的世界里，动物朋友无处不在。 听一听　猜一猜 第9课 动物面具 江苏版 《义务教育课程标准美术教科书》 试验教课书第五册三年级上学期 第9课 动物面具  说一说　讲一讲 动物的形象和特征 第9课 动物面具 看一看　想一想 你知道艺术家是怎样把动物变为美术形象的？ 第9课 动物面具 制作步骤 1：剪外形。　　　 2：突出动物面部特征 3：留出眼睛的位置 　　　 4：运用剪、挖、贴、画、卷、折等手 段进行装饰 5：装上松紧带。 （演示） 第9课 动物面具 赏一赏　同学的作品 第9课 动物面具 学生可以独立或合作 制作一件动物面具 学生作业： 你刚刚欣赏到这么多动物面具， 心动了吗？你自己想不想做？ 动 物 狂 欢 会 第9课 动物面具 再 见 ！ 卡通大亮相（连环画） 湘美版三年级美术上册  是按故事情节发展顺序，用 多幅连续性画面表达出来的  一种雅俗共赏的艺术形式。 连环画 连环画的特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性，色彩丰富等。 想一想： 连环画和以前学过的画有什么不同？？ 你 能 根 据 作 品 讲 讲画 的 故 事 吗 ？ ？ ？ 学生作品欣赏 作业要求： 分小组选择一个成语创作故事（可以改编）也可以用生活中的小故事 把故事分几个画面，每人画一幅，最后连成语故事。 （注意人物特点和故事的连续性） 成语故事 守株待兔 ：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获！ 掩耳盗铃 春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 　　小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 　　他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。 拔苗助长 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已死了！ 　　天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼 * *